中学语文教学资源网 教学设计


  备战2024>,高考语文一轮复习试题分类下载
人教版| 统编版| 苏教版| 粤教版| 语文版| 北师大
七年级| 八年级| 九年级| 高一| 高二| 高三
教学设计| 导学案| 说课| 课堂实录| 教学案例| 反思
中学语文教学资源网 教学设计分类查询
  共25页1210条,当前页:24
  • 高考文学作品阅读点拔(网友来稿)
  • 鉴赏文学作品形象及表达技巧的解题思路(网友来稿)
  • 文学作品中的反常情节(网友来稿)
  • 《蝴蝶的尖叫》及解读(学生习作)(教师中心稿)
  • 谈中学语文教学中“五四”文学作品的意蕴阐释
  • 应试“读后感”五步技法(教师中心稿)
  • 《泰坦尼克号》(节选)教学卡片:读后感
  • 作品是被理解出来的?(论坛精华帖)
  • 谈“悲剧”作品与情感美教育
  • 关于杜甫及其作品的评论(学生作品)
  • 《<契诃夫小说集》前言(人物生平及作品简介)
  • 被称为“古今语怪之祖”的是哪部作品?
  • 最是鲁迅应该读——关于中学鲁迅作品教学的几点思考
  • 欧·亨利作品 : 《最后的常春藤叶》
  • 写好读后感的诀窍
  • 《雨霖铃》电视MTV脚本(学生习作)
  • 文学作品中的“降用”手法(网友来稿)
  • 《三块钱国币》作家简介及其他作品(论坛精华帖)
  • 浅谈文学作品中的语言描写(网友来稿)
  • 管中窥豹——关于一篇学生习作的素质教育遮谈(教师中心稿)
  • 写好读后感的诀窍(教师中心稿)
  • 从死亡读起(学生习作)
  • 习作讲评之《生命的比重》(论坛精华帖)
  • 习作讲评之《给茫然一个答案》(论坛精华帖)
  • 习作讲评之《来自成见》(论坛精华帖)
  • 提高写作能力提供范文很重要(论坛精华帖)
  • 沉默(学生习作 论坛精华帖)
  • 使我难忘的一件事(学生范文)
  • 村头的那条河(学生范文)
  • 文学作品分层解读例举——创造阅读方法谈(教师中心稿)
  • 把握“引文”传递的思想情感信息──鲁迅作品六处引文浅析
  • 五年制小学语文第十册基础训练1习作指导
  • 五年制小学语文第八册基础训练3习作指导
  • 五年制小学语文第六册基础训练习作指导
  • 落花(学生随笔)
  • 当导演的日子(学生随笔)
  • 鲁迅作品活用成语例析
  • 普爱之心,与环境无关——《黄郦》读后感(网友来稿)
  • 战士幼时即浪漫——《从百草园到三味书屋》读后感(网友来稿)
  • 浅谈徐力杀母(本站教师中心作品)
  • 关于一个优秀生的故事及思索(本站教师中心作品)
  • 中国当代文学的转型是如何完成的 以1952年6月《文汇报》"肃清传播资产阶级思想毒素的文艺作品的影响"为例
  • 读后感类议论文写作示例
  • 文学作品阅读的基本要求及应对策略(网友来稿)
  • 本班无差生(本站教师会员作品)
  • 人教社教科书刊用作品未署名 赔偿作者五万元
  • 校园文学作品热销 “少年军团”大闯文坛
  • 苏 北(本站教师会员姜广平老师原创作品)
  • 看 电 影(本站教师会员姜广平老师原创作品)
  • 世纪回首:关于金庸作品经典化及其他
  • 下一页    上一页    尾页    首页
    部编版七(上) | 部编版八(上) | 部编版九(上)
    统编版必修(上) | 统编版必修(下)
    选择性必修(上) | 选择性必修(中) | 选择性必修(下)
    红楼梦神话孔子庄子李白杜甫苏轼东坡清照赏析唐诗宋词诗歌鲁迅小说散文作文
    本站管理员:尹瑞文  QQ:8487054
    联系手机:13958889955