中学语文教学资源网 教学设计


  备战2024>,高考语文一轮复习试题分类下载
人教版| 统编版| 苏教版| 粤教版| 语文版| 北师大
七年级| 八年级| 九年级| 高一| 高二| 高三
教学设计| 导学案| 说课| 课堂实录| 教学案例| 反思
中学语文教学资源网 教学设计分类查询
  共174页8677条,当前页:55
  • 欧阳江河简介
  • 欧阳江河:八十年代像场天花
  • 欧阳江河:谁是那狂想和辞藻的主人
  • 对话欧阳江河
  • 西川:大诗歌大期待
  • 最后的乌托邦——浅论西川诗歌的生命意识
  • 诗歌,散文,或者胡思乱想:诗人西川
  • 西川:诗人怎样活命?
  • 对当代诗歌的终结:海子与西川的歧途
  • 智利诗人米斯特拉尔与1945年与诺贝尔文学奖
  • 死的十四行诗[米斯特拉尔]
  • 米斯特拉尔的诗词欣赏——水做的女人
  • 米斯特拉尔
  • 休斯简介
  • 也谈谈骆一禾的诗歌
  • 骆一禾:“敲响的火在倒下来……”
  • 从诗人骆一禾说开去
  • 骆一禾
  • 生命最后的智慧之歌:穆旦在一九七六
  • 穆旦1976年诗作中的死亡意识
  • 穆旦专题辅导
  • 穆旦:震撼我心的诗人
  • 穆旦与九叶诗派(穆旦的创作与新诗的发展)
  • 穆旦最后的生命迸发
  • 沉默是痛苦的至高见证——穆旦
  • 穆旦的选择与矛盾
  • “九叶”三智者
  • 博尔赫斯:另一种光(吐血推荐)
  • 博尔赫斯的低语
  • 博尔赫斯和他在东方的盲目镜像
  • 生活中的寻梦者——戴望舒
  • 顾城的遗书
  • 顾城简介
  • 顾城评论
  • 预言:浅读何其芳
  • 何其芳简介
  • 给人无限勇气的文字——冯至十四行诗摘录
  • 十四行诗
  • 冯至诗作中的基督教因素
  • 论冯至的十四行诗艺术
  • 林清玄简介
  • 阅读——林清玄
  • 清而不玄林清玄
  • 贾平凹:写一份社会记录留给历史
  • 说说贾平凹
  • 贾平凹:关注农村与农民是必然
  • 贾平凹:我这样的,棣花街能拉一车
  • 贾平凹:孜孜以求的是“高贵”
  • 贾平凹:怀念路遥
  • 看林斤澜细说“当代儒林外史”
  • 下一页    上一页    尾页    首页
    部编版七(上) | 部编版八(上) | 部编版九(上)
    统编版必修(上) | 统编版必修(下)
    选择性必修(上) | 选择性必修(中) | 选择性必修(下)
    红楼梦神话孔子庄子李白杜甫苏轼东坡清照赏析唐诗宋词诗歌鲁迅小说散文作文
    本站管理员:尹瑞文  QQ:8487054
    联系手机:13958889955