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阅读  共118页4710条，当前页:115
  • 浅谈低年级阅读教学中质疑解疑能力的培养
  • 加强“读”的训练　提高阅读能力
  • 提供条件，指导方法，组织交流——我们是这样培养学生阅读能力的
  • 克服盲点 走出误区——谈阅读教学
  • “主动探究型”阅读教学初探
  • 开卷就有益吗？——纠治学生的阅读暗病
  • 大量阅读 双轨并行——电子阅览课（方案）
  • “大量阅读，双轨运行”教学成果推广实践方案
  • 小学语文阅读思维的培养
  • 中学生课外阅读的五大关键
  • 让阅读走向写作——“读写互动、定向创新”作文教学模式的构建和实践
  • “新概念阅读教学”宣言
  • 通过阅读教学培养学生的素质
  • 语文阅读要提高 教师素质更重要
  • 文体知识的传授对提高小学生阅读效率的研究
  • 高考语文阅读怎么做
  • 《看黄果树瀑布》拓展阅读说课
  • 《看黄果树瀑布》拓展阅读——《我所喜爱的中国名胜》
  • 追寻阅读中的语感
  • 鲁迅小说的解读与中学语文阅读教学
  • 对中学生课外阅读的一点看法
  • 阅读教学的解释学思考——解释学学习笔记
  • 阅读教学中怎样培养创新思维能力(网友来稿)
  • 利用新教材蕴含的人文因素， 加强语文阅读的人文性和创新性
  • 阅读教学的重要环节－－引导学生质疑释疑
  • 努力挖掘阅读教学的创新点
  • 采用科学措施 , 加强课外阅读的指导
  • 全国城市中小学教师阅读状况调查分析
  • 怎样阅读欣赏古诗
  • 片言只语总关情——试论文学阅读教学中语言鉴赏的作用(网友来稿)
  • 初中语文阅读教学的首要目标
  • “终身教育”与语文阅读教学
  • 真实的阅读：语文教学改革的突破口
  • 课内得法，课外得益------对中学生课外阅读的调查分析
  • 中小学教师阅读面窄于学生
  • 记叙文阅读
  • 文学作品阅读的基本要求及应对策略(网友来稿)
  • 谈《鸿门宴》的整体阅读教学设计
  • 谈语文教师的阅读
  • 阅读与思考专项训练示例与练习
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