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  • 佳作共欣赏异趣相与析 ——《罗密欧与朱丽叶》与《孔雀东南飞》之比较阅读 (教师中心稿)
  • 点读训练法——提高文言文教学水平的有效途径(教师中心稿)
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  • 解码《大话西游》 －－－－－－——课堂讨论
  • 儿童成长故事中的两种视角——《从百草园到三味书屋》中的成人和儿童的反向叙述
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  • 才情燃烧的岁月—— 广州市东环中学高中2002级网络德育模式研究
  • 在个案教育中培养学生的自我教育能力——曹洪霞老师的成功教育实例透视(网友来稿)
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  • 影视与文学互动 美文共声画一色——电视文学的奇葩“电视散文”解读
  • 永州与湖湘文化——唐代贬谪永州地区的文士考略(网友来稿)
  • 百年中国语文教育十大偏失 —— 对九十年代语文教育大讨论的全面回答
  • 把教育当作一项事业来做——浪中初一（2）班班主任工作总结(教师中心稿)
  • 无为而为:让语文教育真正走向生本——谈学习《语文课程标准》的体会(教师中心稿)
  • 亦人亦虫 可叹可悲——浅说《促织》的思想性 (教师中心稿)
  • 高一文言课文注释商榷论文系列之——作者介绍无法无天(教师中心稿)
  • 感悟、鉴赏、创造——谈学生审美情趣的培养(教师中心稿)
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  • “鸡鸣狗盗之雄”亦能“得士”——也谈《读孟尝君传》兼及孟尝君其人(教师中心稿)
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