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  • 《中国现代诗三首》教案(教师中心稿)
  • 《五人墓碑记》教学设计(教师中心稿)
  • 信陵君窃符救赵（第二课时）(教师中心稿)
  • 关注 ——教坛拾零(教师中心稿)
  • 化小组学习过程 提高自主学习效益 (教师中心稿)
  • 班级管理要从小事做起 (教师中心稿)
  • 引领教师专业成长 与学生灵动的生命共飞扬 (教师中心稿)
  • 语文活动课 ——让语文走向素质教育的桥梁 (教师中心稿)
  • “民主教学”是培养学生创新精神的主要途径 (教师中心稿)
  • 发挥语文教学的审美功能(教师中心稿)
  • 运用建构主义理论，建构网络环境下 “自主学习”的教学课堂 (教师中心稿)
  • 宫中美人一破颜，惊尘溅血流千载 (教师中心稿)
  • 培养信息素养五步方略(教师中心稿)
  • 激发兴趣　培养语感 ——浅谈诗歌教学 (教师中心稿)
  • 培养学生数学逻辑思维能力 (教师中心稿)
  • 2004高考满分作文选评（七篇） (教师中心稿)
  • 2004高考广东、辽宁作文题评析 (教师中心稿)
  • 标点符号(教师中心稿)
  • 高考专题复习(二十一) 标点符号教案 (教师中心稿)
  • 营造“家”的氛围 增强班级凝聚力 (教师中心稿)
  • 语文自学的心理探索 (教师中心稿)
  • 成绩在良好学习习惯中提高 (教师中心稿)
  • 用爱浇灌心灵之花 (教师中心稿)
  • 融洽从信任开始(教师中心稿)
  • 2004届毕业班工作新构想 (教师中心稿)
  • 略谈古代诗歌的含蓄艺术 (教师中心稿)
  • 上海构建生命教育体系　让每位教师都成为心理辅导教师
  • 走近高考(教师中心稿)
  • 全县各乡镇街道隆重迎接第20个教师节(教师中心稿)
  • 爱上席慕容(教师中心稿)
  • “爸爸，你为啥不扶碗？” ------育女侧记之十六 (教师中心稿)
  • 爱上席慕容(教师中心稿)
  • 这南国小城的秋天 (教师中心稿)
  • 转变教学理念，创新语文课教学模式 (教师中心稿)
  • 中学作文教学中“创新能力”的培养 (教师中心稿)
  • 加强课外阅读指导，培养学生阅读能力(教师中心稿)
  • 新法谱新章 ——试谈作文新写法指导 (教师中心稿)
  • 如何设计阅读教学中的主问题 ——初中语文阅读教学经验谈系列 (教师中心稿)
  • 玩人丧德 玩物丧志 (教师中心稿)
  • 让教师走进研究性学习（上） (教师中心稿)
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