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  • 净土相伴人生悲歌长吟亲情.doc(人教版高二教学论文)
  • 语文教学范畴的积累问题小议(教学论文)
  • 关于积累的问题(教学论文)
  • 《面朝大海，春暖花开》教学实录(教学论文)
  • 浅论李清照的词(教学论文)
  • 对语文教学中合作学习的一点认识(必修教学论文)
  • 万紫千红总是春(高三教学论文)
  • 如何做一名高素质的深圳教师(教学论文)
  • 捧着一颗心来，不带半根草去(教学论文)
  • 谁言寸草心，报得三春晖(教学论文)
  • “源头活水，欢乐课堂”教学法与目标教学的整合(河大版八年级教学论文)
  • 调整阅读策略扩大阅读“空间”(语文版九年级教学论文)
  • “真情实感”与“真人真事”不能简单划等号(教学论文)
  • 加强分辨，强化规范（陈祥书）(教学论文)
  • 议论文写作指导(高三备课资料)
  • 微型散文写（陈祥书）(教学论文)
  • 建设特色班级构建和谐学校———说说我的班级管理(教学论文)
  • 厚积薄发：初中语文阅读与写作训练的良性互动(人教版九年级必修教学论文)
  • “闲花”“细雨”开落在生活的土地上(高三教学论文)
  • 《文学类作品阅读备考之我见》(粤教版高三必修教学论文)
  • 如何写出高质量的记叙文(人教版高三教学论文)
  • 细节缔造完美人生(教学论文)
  • 浅谈中学语文作文教学参评论文(人教版教学论文)
  • 怎样设计语文课的导入(人教版教学论文)
  • 浅谈语文教学中引用的艺术(人教版教学论文)
  • 让文言文教学焕发新的活力(人教版教学论文)
  • 浅析议论文的写作方法(人教版高二教学论文)
  • 对《理性我思致用》的批判（陈祥书）(教学论文)
  • 有感于评“特”标准（陈祥书）(教学论文)
  • 有感于“教授级”的评审条件（陈祥书）(教学论文)
  • 变味的特级教师（陈祥书）(教学论文)
  • 申辩与反驳（王世美）(教学论文)
  • 当四面楚歌的时候（陈祥书）(教学论文)
  • 阅读现代文学作品须具备的意识(人教版教学论文)
  • 关于《神的一滴》的修改（陈祥书）(教学论文)
  • 何谓“科学之光”？（陈祥书）(教学论文)
  • 《锦瑟》的意象解说（陈祥书）(教学论文)
  • 倡导问倒老师（陈祥书）(教学论文)
  • 要谨防陷入误区（陈祥书）(教学论文)
  • 试评2009年江苏卷高考作文题（陈祥书）(教学论文)
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