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教师 共234页9356条,当前页:5
由技向道,教无止境——谈语文教学的境界(教师随笔)
读书,为了更好地归来(教师随笔)
教法很重要,但不那么重要(教师随笔)
从前慢(教师随笔)
《锦瑟》注释、译文及主旨探究(亮点:教师自译)
草儿枯了?草儿哭了?——江苏省第十一届初中校长峰会诗歌教学记(肖培东)(教师随笔)
理发(教师随笔)
情不知所起,一往而深——由川端康成《红梅》想起(教师随笔)
大大的世界,小小的我(2018年浙江学考,教师下水作文)
写景散文的几种错误倾向——以《春》《雨的四季》为例(教师随笔)
永不落空的温柔——《呼兰河传》导读(教师随笔)
凝视之后,必有回响——谈真实的语文教学(肖培东)(教师随笔)
精彩课堂随教师而来(肖培东)(教师随笔)
肖培东语文教学的“三心二意”——谈语文教学之道(教师随笔)
肖培东老师情感启悟教法初探(教师随笔)
坚持(教师随笔)
做一名幸福的语文老师 (教师随笔)
燃烧的红烛,寂寞的星辰——写在第32个教师节之前(教师随笔)
没出息的孩子给我的启示(教师随笔)
《精神的三间小屋》导学案(教师版)(部编人教版九年级上册)
剧本《水上春秋》(教师作品)
“贾固堆村”字义探源(教师随笔)
南通盆景园(陈祥书)(教师随笔)
盐城廉政文化公园(陈祥书)(教师随笔)
陆公祠(陈祥书)(教师随笔)
盐镇水街(陈祥书)(教师随笔)
好嘢自然受欢迎?(教师随笔)
苦涩酿成清香(教师随笔)
我的父亲——纪念父亲去世三周年(教师随笔)
犁杖:最后的方舟(教师随笔)
全民K歌,我ok(教师随笔)
运用PPT促进学生自主阅读的策略(教师随笔)
《滕王阁序》导学案(教师版)(人教版高二必修五)
林教头风雪山神庙导学案(教师版) (人教版高二必修五)
大情大义丁同英(教师随笔)
老师,你就只会问这样一个问题?——肖培东(教师随笔)
《苏武传》名师导学案(教师用)(人教版高一必修四)
用心灵赢得心灵,心与爱一起飞扬(教师随笔)
《就任北京大学校长之演说》精彩教学镜头集锦及特级教师点评
文本解读有深度,课堂教学显温度——以《猫》课例为例浅谈文本解读(教师随笔)
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