【学习目标】    学习描写人物的写作方法：选取典型事例，写出人物特征；写出真实感人的细节。    【重点难点】    掌握典型事例的选取原则，学习细节描写的几种方法。    【教学过程】    一、学习导入    有多少人，难以忘怀；有多少事，记忆犹新。生活中总有一些感人的画面，...

 【教学目标】    知识与技能    A、了解归有光的生平及其作品的独特风格，理解归有光作品的价值    B、深刻理会作品通过细节描写表达内心深沉情感的技巧。    过程与方法    A、采用由宏观到微观的思维方式，逐渐深入，点滴理解    B、采用合作、探究、自主学习方式，激发学生学...

 第二课：艺术眼——巧选角度细节动人    小细节中的大境界——人物通讯之细节描写    教学目标：    1.结合描写手法，分析、概括人物形象。    2.借助人物话语，更加深入剖析人物心理，看到人物所彰显的时代精神。    3.试着抓住细节描写展现人物形象，表达自己的情感。    课时...

 忠于原著的电影《百合花》重拍制作已经基本结束，导演组正为上映做预热工作。他们打算剪辑电影预告片，设计电影海报，并为它们设计标语。    【课前】  【活动1】概述小说情节  情节是我们了解、分析小说的基础，请你用简要的语言概述小说故事的全貌。  1946年中秋，我，一个文工团的女兵被临时分派到前沿...

 学习目标：    1.了解细节描写的类型以及作用。    2.学习如何抓住细节描写，表现人物形象。    3.领会人物细节描写的几种方法。    什么是细节描写    首先我们要明确什么是细节描写呢？细节描写是指对文学作品中的人物、环境或事件的某一局部、某一特征、某一细微事实所作的具体、细致、深...

 导入：作文就是生活。观察，就是要关注细节；思考，就是从生活的细节中得到启发。可以这样说：细节是叙事类文章的生命。细节可以更好的突出人物性格，可以有效地突出中心。    （一）、本节课的学习目标是：    1.了解细节描写的类型以及作用。    2.学习如何抓住细节描写，表现人物形象。    3.领...

 教学目标    语言建构与运用 了解写人类记叙文写作的一般特点，明确真情实感是文章的第一要义以及写作要学会“小”中见 “大”。    思维发展与提升 明确记叙文的写作步骤；学习掌握记叙文的构思技巧；培养学生学会选材、善于组材、善于运用细节描写表现人物思想品质的能力。...

 一、学习目标：    1、理解细节描写的概念。    2、学会在作文中运用细节描写，把作文写得真实生动。    二、学习重难点：怎样用？    三、课时安排：1课时    四、教学过程    （一）由素描美女图与模特走秀短视频(20秒)做对比导入，引出课题    （二）出示目标（生齐读），师...

 西安市东城一中 王娟     学习目标    1.了解细节描写及其常见类型，认识细节描写在塑造人物形象中的作用。    2.训练学生怎样捕捉典型的细节来表现人物的性格特点。    3.训练学生学会描述细节，突出人物的形象特点。    教学过程:    一、导入与...

 第三单元 写作 抓住细节    【目标导航】    1.懂得什么是细节描写，感受细节描写的好处，了解细节描写在作文中的作用。    2.掌握细节描写的写作方法，学会运用细节描写刻画鲜活的人物，培养共同探讨、合作研究的能力，努力提高写作水平。    3.善于观察、发现生活中的细节，留心...

 教学目标：     1.结合视频素材，指导学生观察、捕捉生活中的细节。     2.学习运用典型细节来表现人物细腻的情感。     教学重点：     结合视频素材，指导学生观察、捕捉生活中的细节。     教学难点：     学会运用典型细节来表现人物细腻的情...

 执教者：湘潭江声实验学校 刘竹    学习目标：     1、学习多角度选材凸显一个主题的写法。     2、学会用物物相关的方法来丰富文章的细节，丰盈“瞬间”的内涵。    3、通过作文升格练习，养成反复修改作文的良好习惯。     学情分析：    ...

 细节描写是对人物、景物、事件等表现对象的细微刻画，往往能起到以小见大、画龙点睛的作用。比如《阿长与〈山海经〉》中，阿长把“山海经”叫作“三哼经”，就是这样一个没有什么文化的保姆，却惦念着“我”喜欢的书，细节虽小，却给读者留下深刻的印象。    我们在写作时，也要学会抓住细节，具体来说要注意以...

 一、教材分析    本单元的写作要求是“抓住细节”，这一单元的写作目的是指导学生抓住细节，刻画人物，表达情感。教材中首先指出什么是细节描写;接着列举《阿长与山海经》中的例子帮助学生更好理解;然后通过回忆学过的课文内容，简短记录记忆深刻的细节的方式，更好的体会细节描写的作用;最后提示学生细节描...

 细节，顾名思义，就是生活中的细枝末节。它好比人体的细胞，是文章(主要指文艺作品，也包括写实作品)中细腻地描绘人物性格、事件发展、场景和自然景物的最小组成单位。细节描写要具有真实性，要服从艺术形象的塑造、故事情节的展开和主题思想的表达需要。其中“真实性”是前提，是关键。只有文章细节真实，才能使文章...

 学习目标：    1、明确细节描写的作用及细节描写的角度和手法。    2、学会运用具体的方法进行细节描写，展现人物的个性特征，抒发内心情感。    知识链接：    细节描写: 是指对文学作品中的人物、 环境或事件的某一局部、某一特征、某一细 微事实所作的具体、细致、深入的...

 【内容分析】    《红楼梦》是一部杰出的现实主义古典小说，塑造了一大批活生生的人物形象，其中不少形象已经成为中国文学史上不朽的艺术典型，如何引导学生把握文章的人物形象、培养学生阅读文学名著的兴趣、提高他们欣赏文学作品的能力和听说读写的能力，是中职语文教师肩负的责任之一。本文节选自《红楼梦》...

 教学目标：     1、学习细节描写的方法及作用。     2、学会运用具体的方法进行细节 描写，展现人物的个性特征，抒发内心情感。 教学重难点：学会运用具体的方法进行细节描写。     课时安排：一课时     教学设计：    一、 导入。&n...

 教学目标：     1．调动学生的阅读经验，揣摩细节描写在作品中的作用。     2．感悟细节，鼓励学生交流，评析细节描写。     3．让学生养成观察的习惯，留心生活，发现生活中的细节之美，从而激发学生的写作兴趣，学会热爱生活。     重难点：     1．...

 张雪莲    《沙之书》是一篇我没有教过，甚至没有读过的课文。听说这次肖培东老师要讲《沙之书》一课，听课前一晚，我特意从手机上搜索到这篇课文，读毕，觉得要在短时间 内给这篇课文做一个让自己满意的教学设计，于我而言是有些困难的，于是便在心里期待着——肖老师要怎样解决这块难啃的大骨头。   ...

 基于课标的初中语文“1+N”现代文阅读教学设计——部编本七年级下册第三模块  课题名称 抓重点梳理文章结构品细节赏析人物形象    教材分析 本单元的课文都是关于“小人物”的故事。本单元的学习注重熟读精，要注意从标题、详略安排、角度选择等方面把握文章重点；从开头、结尾、文中的反复及特别之处发现关键语句...

 　1.理解什么是细节描写及它在作文中的作用。    　2.掌握细节描写的写作方法及注意的问题。    　3.学会运用细节描写刻画鲜活的人物,提高写作水平。    　4.让学生养成观察的习惯,留心生活,发现生活中的细节之美,从而激发学生的写作兴趣,学会热爱生活。    　1.调动学生的阅读经验,揣摩细节描写在...

 1．调动学生的阅读经验，揣摩细节描写在作品中的作用。    2．感悟细节，鼓励学生交流，评析细节描写。    3．让学生养成观察的习惯，留心生活，发现生活中的细节之美，从而激发学生的写作兴趣，学会热爱生活。    一、导入新课    我们读文学作品时，有时会被其中的一个情节所吸引，读来如...

 【目标导航】    1.懂得什么是细节描写，感受细节描写的好处，了解细节描写在作文中的作用。    2.掌握细节描写的写作方法，学会运用细节描写刻画鲜活的人物，培养共同探讨、合作研究的能力，努力提高写作水平。    3.善于观察、发现生活中的细节，留心生活中的细 节之美，激发写作兴趣，学会热爱生...

 肖培东    内容摘要： “教什么”和“怎么教”永远是语文教学的核心问题，也是一直困扰一线教师的最大问题。读懂编者意图，读懂文本和作者，依据学情，贴着文字，贴着学生选择教学策略，合理设计教学，实现教师、学生、编者、文本之间的深度对话，是突破这一难题的有效手段。运用这一手段，教学《卖白菜》，紧抓“穷...

 一、教学目标    1、掌握一些细节描写的方法和技巧。    2、学会运用细节描写刻画人物。    二、教学重点    人物细节描写的方法和技巧。    三、教学难点    恰当运用细节描写刻画人物，反映人物精神面貌和内心世界。    四、教学方法    猜一猜 ...

 第三单元　写作　抓住细节  教学目标  1．调动学生的阅读经验，揣摩细节描写在作品中的作用。  2．感悟细节，鼓励学生交流，评析细节描写。  3．让学生养成观察的习惯，留心生活，发现生活中的细节之美，从而激发学生的写作兴趣，学会热爱生活。  重难点  1．调动学生的阅读经验，揣摩细节描写在作...

 【导学目标】  1．学会运用描写的表达方式把人或动物写活，写出特点。  2．学会细致地观察，掌握描写的要领，有意识地在作文中使用描写和学会描写，使文章更生动。  3．提升对作文的兴趣，学会从生活中积累写作素材，训练在作文中如何写出自己的真情实感。  【课时计划】2课时    教法指导：  1．学生...

 教学目标：  1、了解细节描写的一些方法。  2、能运用具体的方法进行细节描写。  教学设计：  1、口头作文（小片段5分钟）  2、结合经典课文（节选）了解细节描写的方法。  3、小练笔：用细节描写写班上某位同学，猜猜他（她）是谁。  4、小结。说说本节课的收获。    课堂实录  师：同学们...

 教学目标：  知识与技能：  1．指导学生捕捉生活中的细节，明确细节描写的内涵，学习细节描写的方法。  2.学会运用细节描写的方法来塑造人物、表达情感。  过程与方法：  1．创设情境，帮助学生领会细节描写的妙处。  2．例文引导，掌握细节描写的方法。  3．写作训练，将细节描写融入学生作文中。 ...

 重点：学习细节描写，体会其作用。  难点：运用细节描写并能运用到写作之中。  教学过程：  一．导语  细节描写是文章中的花朵，要使花朵漂亮，就要进行细节描写。我们要用善于观察的眼睛，捕捉生活中的细节。如果用我们的眼睛，再用我们爱心去感受生活，我们生活的花朵同样回更加灿烂。如下面这段文字：“天边...

 一、知识与技能  1、学会观察生活，做生活的有心人。  2、捕捉生活的动情点，感受生活的真善美，书写内心真情实感。  二、过程与方法  1、观察图片，留意小细节，并说说感动的原因  2、小练笔，按照具体的写作方法，写出生动活泼的文章。  3、课堂交流学习体会。  三、情感态度与价值观  1、生活是...

 一、 导入  请同学们欣赏一幅图画。（出示）如果你是长春电影制片厂的导演，要根据这个画面拍成一部微电影，你会重点突出哪个动作细节呢？我采访一下。  尊敬的导演先生，请谈谈您的设想。  生畅谈。  恭喜你，看来你具有做大导演的潜质。  【过渡】导演在处理画面时，总是这样，选取细节，把自己的情感融入...

     一、 诵读经典　欣赏细节  （1）我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。（朱自清...

   教学目标：  1.掌握细节描写的基本方法  2.通过学习，能够理解细节描写的 作 用。  3.能够运用细节描写刻画人物，凸显亮点，增强作品的感染力。  教学重点：  &n...

 用细节描写激活写作    说到语文教学中的写作，无论教师、学生大多都会感到苦恼和无措，这在我们农村学校更是堪忧。学生写作的主动性、积极性、真实性和独创性无从体现，学生的作文写得越来越枯燥，越来越乏味。究其原因，发现学生的作文中看不到多少细节描写，特别是比较精彩的细节描写。这样写出来的作文自然...

 教学目标：  1、明确人物动作细节描写 的概念、方法和技巧。   2、 能运用人物动作细节描写的方法，刻画人物个性，突出文章中心。  3、养成细致观察、感悟生活、多读书、多积累的好习惯。  教学重点、难点：  1、掌握动作细节描写的方法和技巧  2、能运用...

 同学们，上节课我们领略了《荷花淀》中语言描写的魅力，这节课我们继续学习本文在细节描写方面的独特艺术特点。首先看一下这节课的学习目标：首先我们要掌握细节描写的作用，其次是学会分析文章细节描写，掌握方法，最后通过本节课的学习能体会到小说的意境美和人情美。  好的，下面拿出导学案。课前...

 教学目标  1、知识与能力目标：  明确细节描写的内涵，学习细节描写的方法。   2、过程与方法目标：  培养学生通过鉴赏、训练来获取知识的能力。   3、情感、态度与价值观目标：  通过指导学生学习细节描写，引发学生情感冲动，激起参与兴趣，产生表达冲动，诱发成就动机，从而自觉投入...

   （七年级作文指导）  一：导入新课  师问：今天有这么多老师听课，你们感觉和平时有什么不同？  生1：有点紧张  生2：有点兴奋  生3：心绷得很紧  生4：有点激动  ••••••  师述：那么如何用准确生动的文字表达我们这些细微的心理变化呢？这就是我们这节...

   教学目标：    （一）知识与技能    1、理解细节描写的概念。    2、学会在写作中安排细节描写，把作文写真实、生动。    （二）过程与方法    1、调动学生的阅读经验，揣摩细节描写在作品中的作用。    2、创设情境，感受细节，鼓励学生交流、评析细节描写。    （三）情...

 一、选题思路：  作文重要，作文难教，这是一个不争的事实。教会学生作文的方法，是我们所有语文老师的愿望。叙事是写作的基本能力，而叙事的动人处在于细节。  二、学情分析：   1、学生大多没有养成观察的习惯，没能留心生活，发现生活中细节之美  2、学生大多没有细节意识，不具备敏锐的感受力，...

 细节描写是刻画人物性格，揭示人物内心世界，表现人物细微复杂感情，点化人物关系，暗示人物身份、处境等最重要的方法。它是最生动、最有表现力的手法，它往往用极精彩的笔墨将人物的真善美和假丑恶和盘托出，让读者欣赏评价。细节描写在文章描写中的地位看似闲笔或赘笔，信手拈来，无关紧要，可有可无；但都是作者精...

 “一言一动之微，一沙一石之细”  ——记叙文中如何锤炼细节描写   教学目标：  1、明确细节描写的内涵，学习细节描写的方法并学会运用。　　  2、养成良好的观察习惯，积累人生体验，做生活有心人。　　  教学重点：细节描写的方法及运用　　  教学难点：通过细节描写再现生活体验  一、...

 写形象的景，生动的人  ——抓住特征和细节，化抽象为具象  【设计说明】:  高一学生的写作,长于记叙,但记叙中没有生动的人物、场景，记叙也没有个性，给人留不下深刻的印象，究其原因有很多都是因为描写中惯于用粗线条的语言，在这不经意间就忽视了对看到的本真的表达，如果能够改正这种习惯，学生的文章就...

 一、教学目标：  1． 能从文章中找出细节描写的句子  2． 能分析文章中细节描写的作用  二、教学重点、难点：  能根据题目要求从文章中准确找出细节描写的句子，并分析其作用  三、教学方法：  自主合作学习、教师有机点拔  四、教学步骤：  （一）、导入并揭示学习目标  (打开幻灯片)同...

   教学目标：学习运用细节描写塑造人物形象。  教学重、难点：运用典型细节来刻画人物的独特性格。  教学课时：一课时  教学内容与步骤：  导入新课  上课之前，先给大家讲个故事。  《儒林外史》中有严监生，严监生因为哥哥严贡生犯案下了监狱，家里大小事务都由他来操持，累得一病不起，临死...

 “麻辣串串烧”人物个性速写  ——细节简笔，漫画概述   深圳市崛起实验中学 张...

 教学目的：  1、学会运用细节描写   2、“人生感悟”类记叙文的写作训练  教学设想：  三课时  教师指导和学生阅读相关材料并审题一课时；学生构思、写作一课时；今后的作文也是基本这样安排。  教学内容：   一、经典回顾  我说道，“爸爸，你走吧。”他望车外看了看，说，“我买...

 教学目标:　　  1、通过鉴赏，明确细节描写的内涵。　　  2、学习细节描写的这种写作方法。　　  3、掌握运用细节描写塑造典型的人物或场景　　  教学重点:细节描写的方法和细节描写的运用　　  教学难点:细节描写的运用　　  教学过程　　  一、导入:一滴水能反映出太阳的光辉，一片枯叶能显现...