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青春万岁 教案 教学设计、导学案
综合性学习活动课《青春随想》教学设计(九年级)
[2021-11-09] [阅读次数:143]
仁寿县满井镇初级中学校 杨柯 教学目标: 1、知识与技能 通过学习活动,让学生认知青春内涵与能做中考题 2、过程与方法 互动竞赛 3、情感态度与价值观 让学生审视青春偶像,树立正确的人生标榜,感悟青春,限立宣言,体验青春,树立正确的人生...
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2021学年部编版高中语文新教材必修(上)第一单元“为青春举杯”现代诗群文阅读教案
[2022-03-11] [阅读次数:1234]
温州市实验中学 孙利娟 【学习情境与任务】 本课选自高中语文必修上册第一单元第2课。本课由四首现代诗歌组成。四首诗歌作品抒发的主题是“青春情怀”。基于此,本篇教学设计以“为青春举杯”为议题组织诗歌群文阅读,旨在引领学生在真实的学习任务情境中知人论世,在歌以咏志中品味青春诗歌的意蕴和价值。 ...
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时代浪潮下的青春抒情——统编版高中语文新教材必修(上)第一单元群文阅读教学设计
[2020-09-29] [阅读次数:1586]
一、单元教学导语 第一单元主题为“青春激扬”,共设置了3课,每课的篇目数量不同,实行群文教学。《沁园春8226;长沙》这首词单篇构成第一课;《立在地球边上放号》《红烛》《峨日朵雪峰之侧》《致云雀》四首中外现代诗组成第二课,其中《峨》与《致》这两首为自读课文;两篇小说《百合花》《哦,香雪》组成第三课。按...
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激扬青春,气贯如虹——《沁园春·长沙》教学设计(高一)
[2020-09-14] [阅读次数:2638]
一、教材简析 部编版新教材语文必修上册第一单元包括五首诗歌和两篇当代小说,这些作品创作于不同的历史时期,都是对青春的吟唱,旨在让学生体验青春在不同时期不同的文学表达,从而唤起对“青春价值”的思考。 《沁园春·长沙》作为本单元的开篇之作,不仅在选材上,更在诗歌意象和语言鉴赏上具有...
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部编版高一语文必修上册第一单元《青春的价值》整体教学设计
[2020-09-08] [阅读次数:2691]
第一部分:单元教学教材分析 本单元的5首诗歌和两篇小说,创作于不同的历史时期,都是对青春的吟唱,作者或感时忧国、抒发情怀,或感悟人生、思考未来,让我们体验到各具特色的文学表达,点燃澎湃的青春激情。学习本单元可以从青春的价值角度思考作品的意蕴,并结合自己的体验,敞开心扉,追求理想,拥抱未...
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以“青春”为主题的诗歌教学设计之《致云雀》(统编版高一必修上)
[2019-12-18] [阅读次数:2872]
主题单元概述 我国是诗歌的国度,三千余年来,诗歌无论是内容还是形式都丰富多彩,蔚为大观。在新诗的世界里,诗人们则摆脱了格律的束缚,时而低回浅唱,时而大声疾呼,创作形式更为多样,内容也更为自由。 我们所要学习的第二课所选诗歌,有闻一多的《红烛》、郭沫若的《立在地球边上...
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《立在地球边上放号》以“青春”为主题的诗歌教学设计(统编版高一必修上)
[2019-12-12] [阅读次数:2748]
主题单元概述 我国是诗歌的国度,三千余年来,诗歌无论是内容还是形式都丰富多彩,蔚为大观。在新诗的世界里,诗人们则摆脱了格律的束缚,时而低回浅唱,时而大声疾呼,创作形式更为多样,内容也更为自由。 我们所要学习的第二课所选诗歌,有闻一多的《红烛》、郭沫若的《立在地球边上...
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2019部编版高一上册第一单元文学阅读与写作《青春的价值》导学案
[2019-09-08] [阅读次数:3946]
第一单元第二课 文学阅读与写作(青春的价值) 《立在地球边上放号》、《红烛》、《峨日朵雪峰之侧》、《致云雀》 学习活动二:飞扬的旋...
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心理健康C证考试题目教案14:如何帮助学生正确对待青春期自我形象?
[2017-08-17] [阅读次数:1706]
一、主题:如何面对体相烦恼 二目标:通过活动,找出案例中的不合理思维,挖掘导致当事人情绪困扰的不合理观念,增强学生的自信心,使学生悦纳自己。 【活动准备】 每个学生准备便笺和笔,教师准备教学课件。 【活动设计】 导入课题 老师: 你好,我...
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材料作文“青春的弯路”写作指导 (高一)
[2016-12-24] [阅读次数:1079]
【学习目标】 1、学会解读材料,能够正确把握材料内容。 2、注意审题与立意。 【学习重难点】注意审题与立意。 【课时安排】3课时 【写作要求】 阅读下面的材料。根据要求写一篇不少于800字的作文。 在青春的路口,曾经有那么一条小路若隐若现,召唤着我。母亲拦住我:“那条路走不得。”我不...
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《青春万岁》教学设计 (沪教版七年级上册)
[2016-12-04] [阅读次数:456]
沪教版七年级语文上册第六单元27《青春万岁》教学设计(共1课时) 教学目标 知识与技能: 品味诗歌语言特色(拟人、比喻、反复等),激发热爱青春、热爱生活的情感。 用心朗读诗歌,注意节拍和重音,初步学会有感情地朗诵诗歌。 过程与方法: 品味诗歌语言特色,感受诗歌语言魅力,激发学生...
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无悔的青春——加强沟通 激发潜能(主题班会)
[2016-03-07] [阅读次数:1297]
长沙市一中 黄腊梅 班会主题:无悔的青春——加强沟通,激发潜能 班会目标:通过回顾过去,温暖人心,鼓舞斗志。 通过正视现在,明确问题,树立危机。 通过自我沟通,发现问题,抛洒疑惑。 通过相互沟通,相互学习,完善自我。...
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青春随想 教案教学设计(人教版九年级上册)
[2015-10-26] [阅读次数:582]
湖北省黄冈市黄梅县刘佐乡中学 周和枝 一、活动目标 1.通过本次综合性实践活动,鼓励学生树立自己的人生目标和理想。 2.通过本次综合性实践活动,多侧面了解青春,进一步感受青春的活力、青春的朝气、青春期的知识,以利于学生健康地成长,形成良好的个性。 3.让学生在感兴...
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把握青春,拒绝早恋(高一班会课教案)
[2014-11-04] [阅读次数:586]
十五。把握青春,拒绝早恋 早恋是一个备受关注的话题,有人说它是一种朦胧的爱,是一首浪漫的诗;也有人说中学时代若没有经过早恋是人生的一种遗憾;可也有人却说早恋是精神鸦片,更是美丽陷阱。 中学生的任务是学习,这一点早恋的人也清楚,所以他们无时无刻不在感情和道义的双重选择中苦苦挣扎,痛苦是他们...
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话题作文——《青春随想》教学设计 (人教版九年级下册)
[2013-11-05] [阅读次数:970]
备写人:秦金平 作文时间:2课时 作文目标: 1、鼓励学生树立自己的人生目标和理想。 2、引导学生学习优秀人物的精神品质,了解自己的特点,以便更好地完善自己。 作文要求:解一些青春期的知识,以利于学生健康地成长,形成良好的个性。 重点难点:以歌颂青春为内容,培养学生语文综...
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语文综合性学习———青春随想 教案教学设计(人教版九年级上册)
[2012-12-24] [阅读次数:2191]
红墩镇寄宿制学校 夏玉红 【设计思想与理论依据】 在我们心中理想是一个很崇高的字眼,它像一座灯塔,指引着人生前进的方向,照亮着人生前进的路程,没有理想就会迷失方向,就会失去前进的动力。初中正是树立理想,明确人生目标的重要时期,而处在十四五岁花季般年龄的学生们往往用一...
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《长征》、《青春》主题班会开场白 教学案例(苏教版八年级上册)
[2012-10-31] [阅读次数:1494]
“长征”主题班会 开场白: 70年前,中国共产党领导下的中国工农红军,为了中国革命的胜利,为了中华上民族的复兴,用理想和信念、意志和力量、生命和鲜血,完成了举世闻名的二万五千里长征, (1)70年后的今天,长征途中那惊天地、泣鬼神的英雄壮举,仿佛就在眼前;那隆隆的炮声、震天的呐喊,仿佛就在...
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《畅想青春》主题班会稿设计方案
[2012-05-11] [阅读次数:4248]
教学目标 知识与能力 1. 搜集与“青春”有关的诗歌、散文等文学作品,培养有目的地搜集资料的能力。 2. 培养当众表达的能力。 过程与方法 1. 教师指导学生前期的准备工作,实行分组负责制,每组确定自己的表演方式,作好准备。 2. 班会过程中,教师发挥监督...
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《青春随想》高效导学案 (人教版九年级上册)
[2011-09-11] [阅读次数:1489]
活动目标: 1、鼓励学生树立自己的人生目标和理想。 2、引导学生学习优秀人物的精神品质,了解自己的特点,以便更好地完善自己。 3、了解一些青春期的知识,以利于学生健康地成长,形成良好的个性。 4、...
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综合性学习青春随想(人教版九年级教案设计)
[2010-09-23] [阅读次数:17374]
一、指导思想 1.通过本次综合性学习,多侧面了解青春,进一步感受青春的活力、青春的朝气、青春的奋斗,使学生在感兴趣的自主学习活动中陶冶情操,提高语文素养; 2.培养学生搜集、筛选、整理资料的能力,用准确、生动的语言进行表达的能力; 3.提倡主动探究、团结合...
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作文专题19讲第二讲:我以妙笔写青春——写作概说
[2009-05-17] [阅读次数:1661]
第二讲 我以妙笔写青春——写作概说 “文章是社会生活的反映”。是客观事物经过人的大脑的选择、提炼,加工、改造,以文字的形式表现出来的精神产品。 一、创新,写作的生命 从小学起我们就已经学习写作文了,所以作文对于我们来说并不陌生。但是,大家是否思考过这样一个问题:我们到底...
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青春(人教版高二)
[2009-04-01] [阅读次数:684]
现当代散文鉴赏练(二) 学习目标 1、了解散文阅读的技巧方法。 2、提升散文阅读的能力。 阅读散文应注意以下几点: 一、依据散文的文体特征,深思散文的"形""神"关系,理清散文的行文思路。 文章的思路通常表现在文章的取材、线索、顺序、...
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我们和青春对话
[2009-03-10] [阅读次数:4307]
【三维目标】 ●体会“走进青春”的感悟和遐想,做好心理准备,勇敢地迎接青春的叩门。 ●理解本文生动形象、含义丰富的诗歌语言。 ●学习新诗的朗诵。 【教学设想】 1.这首诗热情洋溢,语言生动形象,多用对偶排比,比较适合于朗诵。课前、课中和课后都要认真指导学生朗读。指导要具...
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《向青春举杯》课内外联读(苏教版高一必修)
[2008-10-30] [阅读次数:1645]
[目标单元] 向青春举杯 [目标课文]吟诵青春:《沁园春•长沙》《相信未来》《让我们一起奔腾吧》 [单元推介]这,是青春的礼花;这,是生命的颂歌。青春是什么?“青春是一幅生机蓬勃的画,青春是一首旭日东升的诗,青春是一场五彩斑斓的美梦,青春是一首波澜壮阔的交响乐。”青春带给我...
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九年级语文上学期第三单元青春随想教案
[2007-11-08] [阅读次数:8993]
一.教学内容:人教版九年级语文上学期第三单元 二.教学准备 1.组织小组:教师先了解学生知识储备和兴趣特长,然后给学生划分学习小组,确定学习小组组长,让学习小组组长明确自身职责; 2.分工合作:课外学习小组,进行分工合作,完成各自的课前学习任务。 (1)收集古今中...
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《青春随想》教案(人教版九年级必修)
[2007-10-28] [阅读次数:2631]
诸暨秀松中学 俞恩权 一、课前准备 上课之前,需要每位同学参与做好以下准备: 1、 查阅各种资料,掌握各种青春期的生理、心理方面的知识,并将这些知识整理好; 2、 每人通过课外查找关于“青春”主题的优秀的名人名言,选出自己认为最喜欢的一条或几条。更欢迎大家自己撰写这样的精句...
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《青春随想》综合性学习活动教学设计(人教版九年级必修)
[2007-09-07] [阅读次数:6547]
活动目标 1.通过对青春各类知识的搜集、整理,感受青春的真谛。 2.积累材料,赏析青春美文、格言,提高鉴赏能力。 3.把握青春脉搏,珍惜青春岁月。 准备活动 1.搜集有关青春的名人名言,说说自己喜欢的理由。 2.课下准备讲述成功人士渡过他们青春的故事。 3.印发《青春的宣言》,组织有...
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《向青春举杯》专题教学设计沁园春&长沙(苏教版高一必修)
[2007-08-23] [阅读次数:7143]
【教学目标】 1.围绕“青春”话题,从全篇着眼,深入探究作品中饱含的思想感情,通过活动体验,加深对自我、对青春的思考与认识。 2.能够结合自己的生活经历和情感体验,阐发对文...
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青春成长教学设计——个性化作文(网友来稿)
[2007-04-11] [阅读次数:2553]
马熙玲 青春沙龙•成长篇 教学目标: 1.“诉真情”用心灵说话 展示个性(范文铺路) 2.在多角度构思的基础上,恰当地运用修辞方法,让语言闪亮发光。 德育目标:(情感、态度价值观) 进入高三,不少同学开始步入十八岁的方阵,有惊喜,也...
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苏教版《向青春举杯》活动体验设计
[2006-10-06] [阅读次数:1138]
苏教版《向青春举杯》活动体验设计 wanbaoyu 女:青春是多么美丽的字眼,她像早晨八九点钟的太阳,热情喷薄,光芒万丈! 男:她像长江大河,激越澎湃,滚滚向前! 女:青春是春天的花园,群芳竟放,争奇斗艳! 男:青春是一席人生的盛宴,有泪水,也有欢笑, 女:青...
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《吟诵青春》板块教案
[2006-10-04] [阅读次数:1146]
《吟诵青春》板块教案 向青春举杯 板块一:吟诵青春 教学目标 1. 学习有感情地诵读诗歌。 2. 能准确地表达作品情感与自己的阅读感受。 3. 能准确地领悟诗歌所体现的特定时代的青年的精神风貌。 教学设计 三课时 第一课时:赏读《沁园春•长沙》、《相信未...
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向青春举杯&体悟人生01(网友来稿)
[2006-10-04] [阅读次数:1208]
向青春举杯•体悟人生01(网友来稿) MS Zhou 教学目标:1)情感目标:敬爱父母,关爱他人。 2)能力目标:掌握细节描写技能。 教学重点:情感目标,敬爱父母,关爱他人。 教学难点:能力目标,掌握细节描写技能。 ...
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向青春举杯&体悟人生02(第二课时)(网友来稿)教案
[2006-10-04] [阅读次数:795]
向青春举杯•体悟人生02(第二课时)(网友来稿)教案 MS Zhou 一、课前阅读课文 爱的失衡 阿满 媳妇说:“煮淡一点你就嫌没有味道,现在煮咸一点你却说咽不下,你究竟怎么样?” 母亲一见儿子回来,二话不说便把饭菜往嘴里送。她怒瞪他一眼。...
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向青春举杯&体悟人生01(网友来稿)教案
[2006-10-04] [阅读次数:638]
向青春举杯•体悟人生01(网友来稿)教案 MS Zhou 教学目标:1)情感目标:敬爱父母,关爱他人。 2)能力目标:掌握细节描写技能。 教学重点:情感目标,敬爱父母,关爱他人。 教学难点:能力目标,掌握细节描写技能。 教学...
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向青春举杯
[2006-10-04] [阅读次数:1900]
向 青 春 举 杯 专题教学计划 本专题包括三个板块:吟诵青春、体悟人生、设计未来。具体由四首诗歌和四篇文章组成。虽各具特色、异彩纷呈,但同是以青春为圆心,从不同角度启发正值韶光的年轻人,步伐稳健、充满自信地踏上青春之路,扬帆驶向新的里...
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苏教版第一板块——向青春举杯(吟诵青春,体悟人生,设计未来)(第一课时)(网友来稿)教案
[2006-10-04] [阅读次数:2191]
苏教版第一板块——向青春举杯(吟诵青春,体悟人生,设计未来)(第一课时)(网友来稿)教案 MS Zhou 总学习目标:1.学生在青春旋律的歌唱中感受生命的多彩,对人生有所规划,实现精神成长与人格丰盈。 2.学生能尝试总结诗歌朗诵的基本要求,通过朗诵传达自己对诗歌所表现思想感...
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苏教版第一板块——向青春举杯(吟诵青春,体悟人生,设计未来)(第一课时)(网友来稿)教案
[2006-10-04] [阅读次数:572]
苏教版第一板块——向青春举杯(吟诵青春,体悟人生,设计未来)(第一课时)(网友来稿)教案 MS Zhou 总学习目标:1.学生在青春旋律的歌唱中感受生命的多彩,对人生有所规划,实现精神成长与人格丰盈。 2.学生能尝试总结诗歌朗诵的基本要求,通过...
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苏教版第一板块--向青春举杯02(第二课时)(网友来稿)教案
[2006-10-04] [阅读次数:495]
苏教版第一板块--向青春举杯02(第二课时)(网友来稿)教案 MS Zhou 三、《致青年公民》、《相信未来》、《六月,我们去看海》 教学目标:1) 学习《致青年公民》、《相信未来》、《六月,我们去看海》,指导学生诵读全诗,理解诗中主要意象,教育学生珍惜青春,树立高尚的爱国...
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第一专题“向青春举杯”小结
[2006-10-03] [阅读次数:631]
第一专题“向青春举杯”小结 〖必修一〗 〖转载〗第一专题“向青春举杯”小结 〖作者/会员名〗jsxiaoliu 第一专题“向青春举杯”小结 一、字词 1、读准下列加点的字。 沁(qìn)园春橘(jú)子百舸(gě)争流 怅寥廓(liáo)(kuò)峥嵘(zhēng)(róng)挥斥方遒(qi...
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第一板块--向青春举杯05(小结)
[2006-10-03] [阅读次数:559]
第一板块--向青春举杯05(小结)(网友来稿) -------------------------------------------------------------------------------- 中学语文免费教案 版权归作者所有 2005-09-16 MS Zhou 第一专题学习目标 一、字词 ...
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第一板块--向青春举杯05(小结)(网友来稿)教案
[2006-10-03] [阅读次数:373]
第一板块--向青春举杯05(小结)(网友来稿)教案 MS Zhou 第一专题学习目标 一、字词 1、读准下列加点的字。 沁(qìn)园春 橘(jú)子 百舸(gě)争流 怅寥廓(liáo)(kuò) 峥嵘(zhēng)(róng) 挥斥方...
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苏教版第一板块——向青春举杯(吟诵青春,体悟人生,设计未来)(第一课时)
[2006-10-02] [阅读次数:1202]
苏教版第一板块——向青春举杯(吟诵青春,体悟人生,设计未来)(第一课时)(网友来稿) MS Zhou 总学习目标:1.学生在青春旋律的歌唱中感受生命的多彩,对人生有所规划,实现精神成长与人格丰盈。 2.学生能尝试总结诗歌朗诵的基本要求,通过朗诵传达自己对诗歌...
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《向青春举杯》专题教学设计6
[2006-10-02] [阅读次数:2120]
《向青春举杯》专题教学设计6 〖必修一〗 〖〗 〖作者/会员名〗8834708 〖Email〗hzcaoshu@163.com 必修一“向青春举杯” 专题教学设计及备课资料 一、 整体设计 确定“吟诵青春”中的4首诗歌、“体悟人生”中的《十八岁和其他》、设计未来中的《我的五样》为课内教学内容,《我...
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《向青春举杯》专题教学设计5
[2006-10-02] [阅读次数:665]
《向青春举杯》专题教学设计5 〖必修一〗 〖原创〗《向青春举杯》专题教学设计 〖作者/会员名〗扶摇仙子1234 《向青春举杯》专题教学设计 专题解说: 本专题分为三个板块。“吟诵青春”萃集了一组不同时代歌唱青春的中外诗作,指导学生在诗歌吟诵活动中礼赞青春生命。“体...
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《向青春举杯》第一板块教案试卷
[2006-10-02] [阅读次数:1373]
《向青春举杯》第一板块教案试卷 第一单元 向青春举杯 一、板块教学要求: (一)板块教学目标 1.能让学生说出自己对青春的理解,意识到不断充实精神生活,完善自我人格的重要。 2.能够让学生结合生活经历和情感体验,理解并说出这组诗的主要意象和思想感情。&nbs...
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苏教版高中语文课本“向青春举杯”专题的作文训练
[2006-10-02] [阅读次数:1545]
苏教版高中语文课本“向青春举杯”专题的作文训练 225800 江苏省宝应中学 钮勤章 【题目】: 青春,因为有梦而生活的快乐而有意义,抑或痛苦而失落,梦想到底是什么?是漂浮在空中的浮云,还是植根在大地的挺拔的树?是导引生命流程的航标,还是把生命引向虚无的空中楼...
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(苏教版)高一必修一《向青春举杯》第一专题教案
[2006-10-02] [阅读次数:2282]
(苏教版)高一必修一《向青春举杯》第一专题教案 一 沁园春长沙 教学目标: 1.学习体会本诗的思想内容和艺术特色。 2.把握诗人的思想情感,体味本诗的韵味。 3.培养新诗鉴赏能力 教学方法: 活动体验法 本文教...
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吟诵青春:相信未来
[2006-09-03] [阅读次数:3566]
吟诵青春: 《相信未来》 食指 教学思路: 食指的作品以其优美的诗句、深刻的内涵和积极向上的情感影响了整整一代人,那种年轻、热情和执着,那种对未来的坚定信念,对今天的学生来讲有着重要的文学审美价值和教育意义...
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综合性学习:青春随想
[2006-04-17] [阅读次数:4064]
一、指导思想 1.通过本次综合性学习,多侧面了解青春,进一步感受青春的魅力、青春的朝气、青春的奋斗,使学生在感兴趣的自主学习活动中陶冶情操,提高语文素养; 2.培养学生搜集、筛选、整理资料的能力,用准确、生动的语言进行表达的能力; &...
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苏教版《向青春举杯》活动体验设计(本站论坛帖)
[2005-12-11] [阅读次数:1736]
wanbaoyu 女:青春是多么美丽的字眼,她像早晨八九点钟的太阳,热情喷薄,光芒万丈! 男:她像长江大河,激越澎湃,滚滚向前! 女:青春是春天的花园,群芳竟放,争奇斗艳! 男:青春是一席人生的盛宴,有泪水,也有欢笑, 女:青春是一出人生的戏剧,有悲剧也有戏剧;有遍尝失败的痛苦,也有满载收获...
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