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13、短文两篇 教案 教学设计、导学案
《短文两篇:答谢中书书、记承天诗夜游》优质课导学案(部编版八年级上册)
[2021-10-08] [阅读次数:221]
预习目标: 1.朗读课文两遍,读准字音,读准停顿,能顺畅地朗读课文。 2.反复朗读课文五遍,做到熟读成诵。能借助工具书疏通文意,会解释文中的重点的文言词语。 3.了解作者及写作背景,体会作者的思想感情。 我的预习任务: 一、资料助读: 1.写作背景: ...
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《短文两篇:答谢中书书、记承天寺夜游》比较阅读导学案(部编版八年级上册)
[2021-10-07] [阅读次数:279]
学习目标 事实性知识:识记文学常识和积累重点文言字词;能背诵、默写和翻译课文。 概念性知识: 1、反复诵读,体会文章的语言美。 2、体会两篇文章不同的语言风格。 学习重难点:展开联想与想象,体会两位作者发现的美和寄寓的情 预习案 ...
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部编版九年级下册《短文两篇:谈读书、不求甚解》名师导学案
[2020-02-28] [阅读次数:590]
教学目标 1.比较阅读这两篇文章,理解、积累文中精辟的语句,理解文章的思路。 2.学习文中举例论证、道理论证、比喻论证的论证方法。 3.认识读书的益处,养成良好的读书习惯。 教学过程 一、导入新课 读书有径。 著名作家刘心武有所谓“狼式读法”,&...
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部编版九年级下册《短文两篇:谈读书、不求甚解》优秀导学案
[2020-02-28] [阅读次数:1227]
《短文两篇》导学案 【教学目标】 1.了解培根、马南邨的经历及其创作,积累词语,掌握“藻饰、狡黠、诘难、伦理、滞碍、寻章摘句、味同嚼蜡、吹毛求疵、豁然贯通、不求甚解”等词的读音和词义,并学会运用。 2.理解两文的读书观,进一步增强对读书的目的、方法和作用的认识。3.引导学生...
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部编版九年级下册《短文两篇:谈读书、不求甚解》精品学案
[2020-02-25] [阅读次数:402]
【学习目标】 1.学习文中运用比喻、排比等修辞进行说理的方法:举例论证、道理论证、比喻论证等。 2.理解积累文中出现的精辟的句子,从中反思自己对读书的目的、态度、方法和作用的认识。 3.以自主探究的学习方法为主,充分激发学生的主 动意识和探究精神。 4.认识读书...
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《短文两篇:陋室铭、爱莲说》精品教案(部编人教版七年级下册)
[2019-02-28] [阅读次数:1153]
第一课时 《陋室铭》 教学目标 1.朗读、背诵全文。 2.了解一些文言实词、虚词的意义和用法。 3.学习托物言志的写作技巧及陪衬的表现手法。 4.体会作者不慕名利、安贫乐道的高尚品质。 一、新课导入 同学们,在上课之前,我想先请大家做一道选择...
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阿西莫夫短文两篇(恐龙无处不有、被压扁的沙子)精品教案 (部编人教版八年级下册)
[2019-02-26] [阅读次数:6636]
教学目标 知识与能力 1.理解并积累“流逝、携带、劫难、致密、天衣无缝”等词语。 2.了解作家作品,感知课文内容,明确说明对象和说明顺序。 3.揣摩文章语言,体会语言简明精练、逻辑性强、幽默风趣的特点。过程与方法 1.安排学生课前查找资料,了解作者的相关情况...
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《短文两篇:谈读书、不求甚解》名师教学设计及教学反思(部编人教版九年级下册)
[2018-12-06] [阅读次数:1376]
13 短文两篇 教学目标 1.比较阅读这两篇文章,理解、积累文中精辟的语句,理解文章的思路。 2.学习文中举例论证、道理论证、比喻论证的论证方法。 3.认识读书的益处,养成良好的读书习惯。 一、导入新课 读书有径。著名作家刘心武有所谓“狼式读法”,即...
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《短文两篇:谈读书、不求甚解》优秀教学设计(部编人教版九年级下册)
[2018-12-04] [阅读次数:1747]
13 短文两篇 教学目标 1.认识读书的益处;养成良好的读书习惯。 2.学习比较阅读的方法。 3.体会举例论证、道理论证、比喻论证等方法的作用。 教学重难点 1.体会《谈读书》语言简练优美的特点及作用。 2....
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《短文两篇:谈读书、不求甚解》名师教学设计及课后反思(部编人教版九年级下册)
[2018-12-02] [阅读次数:2481]
13 短文两篇 教学方法指导 议论文从论证的方式上看,可分为立论和驳论两种。 立论:就一定的事件或问题,提出并阐明自己的见解或主张。 驳论:就一定的事件或问题发表议论,批驳片面的、错误的甚至反动的见解或主张。 一般说来,批驳对方的论点有三种方式。一是直接驳论点...
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《短文两篇(陋室铭、爱莲说)》优秀教案(部编人教版七年级下册)
[2018-04-16] [阅读次数:1631]
教学目标: 1.了解“铭”“说”这两种古代文体及其特点,积累文言词汇,理解文章内容。 2.理解作者用托物言志的方法表达高洁志趣。 3.学习古代仁人志士的高尚品格和情操。 教学过程: 第1课时《陋室铭》 一、导入新课 在中国的诸多文化遗迹当中,有很多...
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七年级下册《短文两篇》优秀导学案
[2018-04-08] [阅读次数:323]
学习目标 1.掌握字词,背诵默写全文。 2.学习托物言志的写作手法,了解作者的思想感情。 3.赏析写作特色,体会对偶、拟人等修辞手法对提高语言表达效果的作用。 学习过程 一、基础积累 1.读加点字的字音 德馨( ) 苔痕( ) 鸿儒( ) ...
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人教部编版语文七年级下册第16课《短文两篇》精品学案设计
[2018-04-08] [阅读次数:269]
陋室铭 学习目标 1.掌握字词,背诵默写全文。 2.学习托物言志的写作手法,了解作者的思想感情。 3.赏析写作特色,体会对偶、拟人等修辞手法对提高语言表达效果的作用。 学习过程 一、基础积累 1.读加点字的字音 德馨( ) 苔痕( ...
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人教部编版七年级语文下册《短文两篇:陋室铭、爱莲说》优秀导学案
[2018-04-08] [阅读次数:568]
第一课时 陋室铭 【学习目标】 1、积累文言字词、识记文学常识。 2、朗读并背诵课文,体会文章精妙新颖的构思和语言的音韵美。 3、学会通过抓住关键字词句,把握“陋室”的特征,理解作者寄予的思想情怀。 【相关链接】 1、走近作者 刘禹...
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人教部编版七年级下册语文第16课《短文两篇》精品导学案
[2018-04-08] [阅读次数:480]
【学习目标】 1.识记生字词,积累重点文言词语和句式,通译全文。整体把握文章内容。 2. 了解两篇短文的思想内容,充分领略作者的情怀,认识这种情怀产生的社会背景。 3.加强朗读训练,提高朗读能力。背诵并默写这两篇短文。 4. 把握两文托物言志的写法。 ...
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《短文两篇:陋室铭\爱莲说》精品教案(部编人教版七年级下册)
[2018-04-07] [阅读次数:793]
短文两篇(陋室铭\爱莲说) 教学目的: 1、知识目标:掌握文言常用实词,翻译全文,背诵并默写全文。 2、技能目标:掌握本文借物喻人,托物言志的写作手法。 3、情感态度价值观目标:理解作者保持高尚节操的愿望和不求闻达、安贫乐道的情趣。学习古人的优秀品质。 4、认识古...
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部编人教版七年级下册第15课《短文两篇》名师教学设计
[2018-04-06] [阅读次数:287]
教材分析 两篇短文是古今传颂的名篇,内容都具有典型意义,所反映的思想具有鲜明的时代特征。《陋室铭》轻松活泼,清新别致,表现了作者高雅的情趣。《爱莲说》描绘莲花形神兼备,作者借莲花自况,表现了高洁的节操。 教学目标 知识目标 1.积累一些文言字词。 2.了解...
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2017-2018学年部编人教版七年级语文下册《短文两篇》学案
[2018-04-06] [阅读次数:421]
16 短文两篇 陋室铭 01 积累运用 【课前预习】 1.字词积累——给加点字注音。 德馨(xīn) 苔痕(hén) 案牍(dú) 2.文化积累——文学常识填空。 《陋室铭》的作者刘禹锡,字梦得,唐代文学家,有“诗豪”之称。铭,古代刻在器物...
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《短文两篇》名师教学设计(部编人教版七年级下册)
[2018-04-05] [阅读次数:390]
教学目标 【知识与技能】 1.积累一些文言字词。 2.了解两篇短文的思想内容,充分领略作者的情怀,认识这种情怀产生的社会背景。 3.背诵并默写这两篇短文。 【过程与方法】 通过多种阅读方式,读通读懂课文内容,品味文中优美深刻、脍炙人口的语言。 ...
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《短文两篇——陋室铭、爱莲说》名师导学案(部编人教版七年级下册)
[2018-03-28] [阅读次数:418]
第一课时 陋室铭 【学习目标】 1、积累文言字词、识记文学常识。 2、朗读并背诵课文,体会文章精妙新颖的构思和语言的音韵美。 3、学会通过抓住关键字词句,把握“陋室”的特征,理解作者寄予的思想情怀。 【相关链接】 1、走近作者 刘禹...
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《短文两篇——陋室铭、爱莲说》导学案(部编人教版七年级下册)
[2018-03-28] [阅读次数:349]
【学习目标】 1.识记生字词,积累重点文言词语和句式,通译全文。整体把握文章内容。 2. 了解两篇短文的思想内容,充分领略作者的情怀,认识这种情怀产生的社会背景。 3.加强朗读训练,提高朗读能力。背诵并默写这两篇短文。 4. 把握两文托物言志的写法。 ...
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《短文两篇:陋室铭、爱莲说》优秀导学案(部编人教版七年级下册)
[2018-03-28] [阅读次数:446]
【学习目标】 1、背诵并翻译课文,掌握相关文言实词。 2、学习托物言志的写法。 3、理解作者的思想感情。 【学习重点】理解课文内容及作者的思想感情。 【学习难点】学习“托物言志”的写法。 【自主预习案】 1.自读课文,勾画生字词,为下面加点的...
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《短文两篇:陋室铭、爱莲说》导学案(部编人教版七年级下册)
[2018-03-27] [阅读次数:576]
陋室铭 01 积累运用 【课前预习】 1.字词积累——给加点字注音。 德馨(xīn) 苔痕(hén) 案牍(dú) 2.文化积累——文学常识填空。 《陋室铭》的作者刘禹锡,字梦得,唐代文学家,有“诗豪”之称。铭,古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功...
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《短文两篇:陋室铭、爱莲说》名师教案(部编人教版七年级下册)
[2018-03-27] [阅读次数:392]
教学目的: 1、知识目标:掌握文言常用实词,翻译全文,背诵并默写全文。 2、技能目标:掌握本文借物喻人,托物言志的写作手法。 3、情感态度价值观目标:理解作者保持高尚节操的愿望和不求闻达、安贫乐道的情趣。学习古人的优秀品质。 4、认识古代仁人不慕荣利,安贫乐道,洁身自好...
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《短文两篇——陋室铭、爱莲说》教学设计(部编人教版七年级下册)
[2018-03-27] [阅读次数:721]
教材分析 两篇短文是古今传颂的名篇,内容都具有典型意义,所反映的思想具有鲜明的时代特征。《陋室铭》轻松活泼,清新别致,表现了作者高雅的情趣。《爱莲说》描绘莲花形神兼备,作者借莲花自况,表现了高洁的节操。 教学目标 知识目标 1.积累一些文言字词。 2.了解...
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《短文两篇:陋室铭、爱莲说》优秀教学设计(部编人教版七年级下册)
[2018-03-27] [阅读次数:936]
教学目标 【知识与技能】 1.积累一些文言字词。 2.了解两篇短文的思想内容,充分领略作者的情怀,认识这种情怀产生的社会背景。 3.背诵并默写这两篇短文。 【过程与方法】 通过多种阅读方式,读通读懂课文内容,品味文中优美深刻、脍炙人口的语言。 ...
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部编新人教版语文八年级下册第6课《阿西莫夫短文两篇》导学案
[2018-03-16] [阅读次数:986]
18阿西莫夫短文两篇 学习目标 1.理解课文在组织材料上所体现出的严密的逻辑性。 2.学习这两篇短文简明精练、逻辑性强、幽默风趣的语言特点。 3.把握各篇内容,激发学生对科学的探索欲望和创新意识 攀越山巅 1.通过自读课文,了解不同领域里的科学发现可以...
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《阿莫西夫短文两篇》优秀导学案(部编人教版八年级下册)
[2018-03-16] [阅读次数:657]
编写者:王俊 【学习目标】 1、把握文章的说明对象,培养爱好科学、主动探寻自然奥秘的精神。 2、比较两文,明确不同领域的科学发现互相启发,发现新的论据或结论。 3、理解短文两篇所说明的研究成果。 【相关链接】 1、题目解读 “恐龙无处不在”,...
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《阿西莫夫短文两篇》精品教案(部编人教版八年级下册)
[2018-03-16] [阅读次数:1382]
恐龙无处不在 被压扁的沙子 教学目标 1.把握文章内容。 2. 学习举例子、列数字等说明方法。 3.体会作者尊重事实和证据,严谨说明的科学精神。 教学重难点 重点 1.把握文章内容。 2.学习举例子、列数字等说明方法。 ...
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《阿西莫夫短文两篇》教学设计(部编人教版八年级下册)
[2018-03-16] [阅读次数:950]
一、学习目标设置 (一)设置学习目标的依据 依据1:《课程标准》相关内容 1、阅读说明性文章,能够获取主要信息。 2、在通读课文的基础上,理清思路,理解并抓住主要内容,体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用,品味作品中富于表现力的语言。 解读:&nb...
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《阿西莫夫短文两篇》优秀教学设计(部编人教版八年级下册)
[2018-03-15] [阅读次数:828]
【精彩开篇词】 在距今约2.3亿年前至6500万年前,地球上出现了一种奇异的爬行动物。它们与现代的蜥蜴有许多相似之处:身体表面覆盖着鳞片;它们的后代是由卵孵化出来的。在这漫长的1.65亿年间,它们成为了整个地球的主宰。它们经历了气候较为温暖的三叠纪,食物丰富的侏罗纪,充满了生存恐惧的白垩纪,它们...
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《阿西莫夫短文两篇》导学案(部编人教版八年级下册)
[2018-03-15] [阅读次数:563]
班级: 姓名: 编号: 恐龙无处不有 第一课时 学习目标: 1.了解作者,积累生字词。 2.阅读课文,理清文章的说明层次顺序、说明对象。 3.探究本文的说明顺序。 重点:目标2、目标3...
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《阿西莫夫短文两篇》优秀教学设计(部编人教版八年级下册)
[2018-02-12] [阅读次数:817]
【导学目标】 1.了解说明的内容,理清说明的顺序。 2.体会简练、缜密、生动的语言。 3.了解有关“板块构造学”和恐龙灭绝原因的科学知识。 4.增强学生的科学意识,培养学生多角度看问题的能力。 【课时计划】2课时 第一课时完成《恐龙无处不有》,第二...
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部编版八年级下册语文第6课《阿西莫夫短文两篇》精品教案
[2018-02-12] [阅读次数:1894]
知识与技能,了解说明的内容,理清说明的顺序。,过程与方法,1.比较分析两文的说明对象角度,把握两文所介绍的科学知识,体会作者思维的开放性与周密性。,2.揣摩语言,体会文本语言简明精练、逻辑性强、幽默风趣的特点。,3.培养学生用联系的观点看问题、想问题的思维方法。,情感、态度与价值观,学习作者运用丰富的科学...
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阿西莫夫短文两篇 教学设计与教后反思(部编人教版八年级下册)
[2018-02-05] [阅读次数:492]
1.了解科技说明文的特点及本文条理清楚、层次分明地说明事物的逻辑顺序。 2.比较分析两文的说明对象和说明角度,揣摩语言,体会本文语言简明精练、逻辑性强、幽默风趣的特点。 3.学习作者运用丰富的科学知识、敏锐的科学眼光和深入探索未知的精神,激发学生努力学习,不囿于成说,敢于创新,善...
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短文两篇《答谢中书书》导学案(部编人教版八年级上册)
[2017-10-10] [阅读次数:616]
【知识链接】 一、题目解读 本文虽短,却是六朝山水小品的名作。“答/谢中书/书”——写给谢中书的信。注意断句。明确两个“书”的含义。第一个“书”是与“中”合在一起连用;“中书”是古代的一种官名,古人多用官名来指代人;“谢中书”即谢征(500—536),字玄度,南朝梁陈郡阳夏(今河南太康)人,...
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短文两篇导学案 (部编人教版八年级上册)
[2017-10-05] [阅读次数:510]
课题:10. 短文两篇 课型:新授课 计划课时:2个课时 主备人: 审核人: 学习目标: 1.积累本课重点文言文实词、虚词;了解作者及写作背景;背诵并本文。 2.把握文章,领会文章的意境和作者的思想感情;品味文章的精炼语言。 3....
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部编本八年级语文上册《短文两篇》学案(答谢中书书、记承天寺夜游)
[2017-10-03] [阅读次数:658]
【学习目标】 1.积累一些文言实词、虚词。 2.了解两篇短文的作者及写作背景。知人论世,便于理解作者丰富微妙的思想感情。 3.了解两篇短文的思想内容,背诵并默写两篇短文。 4.理解文章的意境和作者的思想感情,培养感知写景类文章中作者思想感情的能力。 ...
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短文两篇 导学案设计(人教版八年级上册)
[2017-04-13] [阅读次数:392]
学习目标: 1、背诵并翻译课文,掌握并积累相关文言实词; 2、学习托物言志的写法; 3、体会作者的抱负和情操。 学习难点: 学习托物言志的写法 学习难点: 体会作者的抱负和情操。 学习过程: 陋室铭 刘禹锡 一...
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《短文两篇》教案(人教版七年级下册《陋室铭》和《爱莲说》)
[2017-04-11] [阅读次数:1289]
教学目标: 1、理解文章内容和主旨。 2、了解“铭”的特点,理解作者描述陋室的情怀和托物言志的写法。 3、学习作者甘于淡泊、安贫乐道、高洁傲岸的节操。 重难点:理解作者用托物言志的方法表达的高洁志趣。 教学方法:任务驱动法、点拨法。 学法:自主学习、合作...
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《短文两篇》导学案(部编人教版七年级下册)
[2017-03-31] [阅读次数:471]
1.易错字 惟吾德馨(xīn) 苔痕(tái) 鸿儒(rú) 案牍(dú) 蕃(fán) 淤泥(yū) 清涟(lián) 濯(zhuó) 噫(yī) 亵玩(xiè) 鲜有闻(xiǎn) 2.古今异义 谈笑有鸿儒(古义:大;今义:鸿雁,书信) 亭亭净植(古义:竖立;今义:栽种) 3.一词多义 之 可...
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短文两篇 教学设计(人教版八年级下册日、月)
[2017-03-20] [阅读次数:343]
教学目标: 1.有感情地诵读全文,品味文章诗化的语言,理解作品蕴含的人生哲理; 2.了解作品的时代意义,了解托物言志的手法; 3.理解作者向往光明、积极抗争的人生追求。 教学过程: 一、 走近作者 巴金:原名李尧棠,字芾甘。现、当代作家。 1904年生...
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苏教版八年级下册语文短文两篇(核舟记)导学案
[2017-03-05] [阅读次数:477]
李冬梅 第一课时 一、学习目标: 1我能积累一些文言词语、句式,了解课文的大致内容。 2 我能了解我国古代艺人高超的雕刻技艺。 3我能品味语言,真切感受本文观察细致、描写生动的特点。 学习重点 11、重点文言词语的积累 2 2、...
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雷电颂、雪、短文两篇、海燕、组歌、寻觅春天的踪迹(八年级语文下册第二单元教案)
[2017-02-21] [阅读次数:686]
6 雪 知识与技能 了解散文诗的一般特点,能有感情地朗诵散文诗。 过程与方法 1.在比较中,体味两幅雪景的不同,探究在不同雪景的描绘中作者寄寓的精神追求。 2.理解本文几个含蕴深刻的语句,进而把握文章主旨。 情感、态度与价值观 学习和感受鲁迅先生的审美情趣、顽强斗志和积...
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《短文两篇》(《夸父逐日》《共工怒触不周山》) 导学案(新人教版七年级语文下册)
[2017-02-20] [阅读次数:309]
第 一 课 时 【学习目标】 1、整体感知文章内容,理解两篇文章的主旨。 2、体会古代劳动人民探索、征服大自然的愿 望和意志,培养学生的探索精神和创新能力。 【 预习自测】 1、《夸父逐日》选自: ...
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2017年新人教版七年级下册《短文两篇》教案(爱莲说、陋室铭)
[2017-02-10] [阅读次数:1601]
知识与技能 1.积累一些文言字词,背诵并默写这两篇短文。 2.加强朗读训练,提高朗读能力。 过程与方法 1.通过比较,进一步了解“铭”与“说”两种古代文体的特点,同时进一步体会托物言志的妙处。 2.让学生在小组讨论、交流中激活思维,加深对文章内容的理解并形成自己的见解,引导学生简评...
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短文两篇 导学案(人教版七年级下册)
[2017-02-09] [阅读次数:316]
【导学目标】 1.识记重点文言词语,在疏通文意的基础上背诵、默写这两篇短文。 2.理解文章主旨,学习托物言志的手法。 3.体悟两位作者高洁的人生志趣,做品德高尚的人。 【课时计划】 2课时 教法指导: 1.自主学习 让学生围绕“自学互研”中的知识点进行自主学习。 (1)学生带着...
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鲁教版(五四学制)六年级下册第一单元第2课《短文两篇》:行道树、第一次真好 教学设计
[2016-12-14] [阅读次数:234]
[教材简析] 《行道树》采用拟人手法借行道树的自白,描绘了以制造清新,献出浓阴和迎接光明而自豪的行道树形象。表达无私奉献的人生理念和“神圣的事业总是痛苦的,但是,也惟有这种痛苦能把深沉给予我们”的人生哲理。本文篇幅短小,语言清新,凝炼。精辟的议论更是点睛之笔。教学时应抓住议论性的文眼,整体把握...
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短文两篇:谈读书、不求甚解 导学案设计(人教版九年级上册)
[2016-11-24] [阅读次数:448]
一、自主学习 (一)基础达标 1.填空。 (1)培根,_______国哲学家、_______ 家,著有______________等。被马克思称为“______________”。 (2)马南邨,原名_______,当代作家。 《不求甚解》一文选自杂文集_______ 。 2.给加点字注音。 狡黠( ) 怡情(&...
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《短文两篇》导学案(人教版八年级下册)
[2016-09-06] [阅读次数:308]
教学目标 1. 了解课文内容,理解两篇短文的主题。 2. 了解神话传说“夸父逐日”“姮娥奔月”在文中的深意。 3. 体会作者在《日》和《月》中所表达的热情洋溢、细腻幽静的情感。 教学重难点 1.了解课文内容,理解两篇短文的主题。 2. 体会作者在《日》和《月》中所表达的热情洋溢、...
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