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何,为,音 共7页250条,当前页:1
人生何如,为什么这么悲凉——萧红与《呼兰河传》的感人故事(作品赏析)
2023年高考作文热点素材:为正义狂飙,底线之下即深渊
《乡土中国》第6课时:无为政治与长老统治教学设计(统编版高一必修上)
以其昏昏,如何使人昭昭——为高考后感觉良好的“下水作文热”泼盆凉水!
统编版高中选择性必修中册《记念刘和珍君》《为了忘却的记念》群文阅读教学设计
统编版新教材高一语文必修(上)第五单元《乡土中国的权力结构:无为政治、长老统治、血缘和地缘》教学设计
统编版新教材高一语文必修(上)第五单元《乡土中国:无为政治与长老统治》教学设计
2021学年部编版高中语文新教材必修(上)第一单元“为青春举杯”现代诗群文阅读教案
2021年高考作文热点主题押题:青年何为
远离“套路思维”——以2020年高考作文为例,谈作文审题如何避免偏题
统编版高二选择性必修中册第6课《鲁迅散文两篇:为了忘却的记念》优秀导学案
统编版高一必修上第二单元第六课:我眼——立足真实辩证思考(为热点事件写新闻短评群文阅读)教学设计
2020年高考全国三卷作文“如何为自已画好像”审题及教师下水文
2020中考语文作文指导:为平凡奉献者撰写颁奖辞
2020中考写作指导——如何写出“豹尾”(变记叙为描写,事件结果的场景式写法)
2020中考作文指导:为大自然撰写解说词
2019高考语文二轮复习作文审题立意训练:为梦想而奋斗
何并字子廉,为长陵令 文言文阅读题答案及原文翻译
但得夕阳无限好,何须惆怅近黄昏——管窥朱自清后半生的生活与为人(作文素材)
何承矩字正则。幼为棣 文言文阅读题答案及原文翻译
语文为何,语文何为——以肖培东老师《春酒》《在沙漠中心》为例 (人教版八年级下册)
心理健康C证考试题目教案22:如何帮助学生学会预防危机事件的发生?——以《当我失去心爱之时》为活动主题
心理健康C证考试题目教案19:如何帮助学生克服自我中心意识?——以《我是集体一份子》为活动主题
钱为何又叫“钞票”(教师随笔)
诺贝尔奖漫谈——为何中国得主那么少?(教师随笔)
“淡”的散文如何教——以肖培东教学《假如我有九条命》为例 教学案例(教学案例)
在高效课堂中如何理解“以学生为本”(教学论文)
我是如何把从“钉子户”转化为“堡垒户”的(班主任工作心得)
琼珊为什么没有“识破”——《最后的常春藤叶》教学镜头 教学实录
李镇西:我怎样才能成为“名师”? (教师随笔)
李镇西:我们为什么要减少“刻意教育”? (教师随笔)
红楼梦:鸳鸯为何宁死不上贾赦床?
落魄汉奸胡兰成,为何8个女人都对他生死追随?
张荣锁:为搬掉如山的作业,应不惜上法庭!
孙武为何出走吴国
为官为人,学学林则徐,何如 教师随笔
曹雪芹为何惟独写黛玉避实就虚
《如何成为一名优秀教师》读书笔记 教师随笔
名将年羹尧为何被雍正赐死
为何历史上草根出身的开国皇帝爱杀功臣
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