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  • 《李商隐诗两首——锦瑟》导学案(人教版高一必修三)
  • 2017——2018学年部编人教版八年级下册语文教学工作计划（新教材）
  • 《礼记》二则——大道之行也原文及译文翻译
  • 《礼记》二则——虽有嘉肴原文及译文翻译
  • 尹老师讲作文——议论文材料论据（例子）处理方法
  • 深作“浅”时“浅”亦深——由肖培东《好久不见》作文课说开去
  • 行走在理性与感性之间——肖培东《沙之书》教学点评(教师随笔)
  • 不能忽略阅读的趣味与自由——我对“整本书阅读”的思考(教师随笔)
  • 核心素养与批判性思维——以《火烧圆明园》为例
  • 切入点的误区——关于一种阅读教学现象的思考
  • 祥林嫂在今天——《祝福》主题延伸教学设计(人教版高一必修三)
  • 2017——2018年度感动中国十大人物侯选人感人事迹简介
  • 一枝一叶总关情——学会抒情 教学设计(部编人教版七年级下册)
  • 《于细微处见精神——记叙文写作中的细节描写》教案(部编人教版七年级下册)
  • 于细微处见精神——记叙文中的细节描写 教学设计(部编人教版七年级下册)
  • 《说和做——记闻一多先生言行片段》教案及教学反思(部编人教版七年级下册)
  • 《说和做——记闻一多先生言行片段》教学设计二则(部编人教版七年级下册)
  • 说和做——记闻一多先生言行片段 导学案设计(部编人教版七年级下册)
  • 圈点勾画读“奇迹”——肖培东《植树的牧羊人》教学案例
  • “一句话”生成一个课堂——肖培东《瓦尔登湖》的教学启示 （苏教版高一必修一）
  • 日，写作在生活里悄然蔓延——读肖培东老师作文实录《雪花，请落在我们的冬天里》
  • 一堂好课的追求——肖培东《神的一滴》教学案例点评 （苏教版高一必修一）
  • “子非鱼安知鱼之乐”是诡辩吗？——庄子、惠子“濠梁之辩”大讨论合集
  • 肖培东教学的变与不变——以《春酒》《孔乙己》为例 （人教版八年级下册）
  • 用诗与思编织冬天的童话——读肖培东《雪花，请落在我们的冬天里》有感
  • 万紫千红总是春——《春》课堂教学镜头点评(教师随笔)
  • 人与自然和谐的赞歌——《春》课堂精彩教学镜头（三） 教学实录（人教版七年级上册教学实录）
  • 腹有诗书气自华——《春》课堂精彩教学镜头（二） 教学实录（人教版七年级上册教学实录）
  • “反常”表达有妙处——《春》课堂精彩教学镜头（二） 教学实录（人教版七年级上册教学实录）
  • “着”“了”也在装点春天——《春》课堂精彩教学镜头（一） 教学实录（人教版七年级上册教学实录）
  • 我们，好久不见这样美丽的世界——肖培东《好久不见》初中作文教学实录及评课
  • 化深为浅细思量——谈课堂教学切入口
  • 巧借旁批读桃树——我教贾平凹《一棵小桃树》 （人教版七年级下册）
  • 可能的我们和我们可能的世界——从《皇帝的新装》到《孔乙己》教学案例两则
  • 对比设疑巧构思，熟读深究现真意——《林教头风雪山神庙》精彩教学案例
  • 扎扎实实品语言——《昆明的雨》教学实录 （人教版八年级上册）
  • 十分钟，是给她的——《植树的牧羊人》教学镜头一则（肖培东） 教学实录（人教版七年级上册教学实录）
  • “望”“见”诗心——肖培东教《饮酒》《春望》 教案（人教版八年级上册教案）
  • 穿行，一个鲜活的历史故事——《曹刿论战》教学品课（肖培东） 教学反思
  • 我喜欢这“美丽的颜色”——肖培东《美丽的颜色》品课 教学反思
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