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  • 同青年教师谈谈组织教学
  • 合作教学的互动观及其启示
  • 同化论在教学中的应用
  • 启发式教学的特征及实施要领
  • 加强课堂教学的隐性管理
  • 关于课堂教学的探讨
  • 关于课堂教学结构改革的思考
  • 关于调控学生课堂注意力的建议
  • 关于运用“三疑三说”教学法培养学生
  • 关于采用调动学生积极思维的五步法的建议
  • 写教后记是提高教学水平的有效途径
  • "减负”应从规范教学常规入手
  • 减轻负担的教学策略
  • 创设充分参与的课堂教学情境
  • 创造学生愉悦学习环境
  • 初一组建学习兴趣小组与“偏科”无必然联系
  • 利用主阵地改革教学方法
  • 利用记忆规律、提高课堂教学质量
  • 关于培养学习习惯和常规问题的综述
  • 关于实现自主学习的教学策略的建议
  • 关于提高课堂教学效率的几个问题
  • 关于改善学生认知因素使学生会学、善学、爱学的建议
  • 关于改革课堂教学观念的建议
  • 关于教师要掌握教学艺术的建议
  • 关于有效处理课堂教学危机的建议
  • 关于正确处理学生作业中错误的建议
  • 关于课堂教学中的机遇
  • 关于注重“情知教学法”的建议
  • 保持师生双方心理平衡减轻学生课业负担
  • 值得注意的现代教学方法改革新走势
  • 充分利用形态语言进行教学信息反馈
  • 关于优化课堂教学充分调动学生主观能动性的建议
  • 关于优化课堂教学的几点建议
  • 关于在各科教学中渗透科学技术教育的建议
  • 关于在教学管理中实施诱思探究教学法的建议
  • 关于在理科教学中培养学生创造能力的建议
  • 女性文学之我见：贪婪
  • 杰克·伦敦——流浪汉的文学之路（1）
  • 杰克·伦敦——流浪汉的文学之路（2）
  • 透视“新新人类文学”
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