表达技巧和精彩的语言是小说鉴赏的重要组成部分，小说的表达方式多种多样结构特色鲜明，表现手法和语言运用灵活多变。高考对小说语言的鉴赏有两个角度：一是鉴赏小说中人物的个性化语言，即作品中人物的语言；二是鉴赏小说作者的叙述语言(用语特点和语吉风格)。    主要题型：一般有2种：理解重要语句含意，品...

 一、考点解读    “鉴赏文学作品”是“审美鉴赏与创造”的二级指标，是《中国考试评价体系》中学科素养的重要组成部分。散文作为文学作品的重要组成部分，其思想内容是指蕴含于具体写作对象的深刻意蕴，可以是某种情感、某种志趣、某种观点、某种哲理、某种社会意义等，往往通过作者对文章中人、事、景、物的情...

 一、考点解读    文学作品的艺术特色,简单地来说,就是作者在文章的主旨,结构,塑造的人物形象,表现手法等方面的独特之处,是别的作家所没有的,并且在作者的文章中比较突出的一些地方。考查方向：在作品的形象和内涵上赏析作品，领悟作品的艺术魅力；对作品表现出来的价值判断和审美取向作出评价；从重要语句中体...

 【技法要点】    （一）鉴赏表达方式    1.熟悉散文的主要表达方式：记叙、描写、抒情和议论    (1)记叙    人称    作用 第一人称：叙述亲切自然,便于直接抒情,能自由地表达思想感情,给读者以真实之感。    第二人称：呼告抒情,有对话效果,便于感情交流,增强文章的抒情性和亲切...

 一、必备知识归纳：    （一）、叙述艺术    叙述(记叙、叙事)作为小说最主要的表达方式，其技巧表现在叙事的人称、方式和线索三个方面。    叙述艺术 概念分析及作用阐释    人　称 第一人称叙述 叙述亲切自然，给人真实生动之感。     第二人称叙述 便于感情交流，增强抒情性和亲切...

 叙述是小说创作最基本的表达技巧之一，是指作者用陈述性的语言对人物的经历和事件的发展变化过程进行说明、介绍和交代的一种方式。叙述的基本功能在于叙事，小说情节的推进和人物性格的发展，很大程度上都是靠叙述实现的。在某种意义上说，小说的叙述技巧，即是小说的叙事技巧。    1.叙述顺序    叙述顺...

 捧与挖/鲁迅    中国的人们，遇见带有会使自己不安的朕兆的人物，向来就用两样法：将他压下去，或者将他捧起来。【提出观点：“捧”和“挖”两种待人之法】    压下去就用旧习惯和旧道德，压不下时，则于是乎捧；以为抬之使高，餍之使足，便可以于己稍稍无害，得以安心。【解释段】    凌厉的人们...

 江苏省木渎高级中学 陈祥书    “江海风”艺术长廊，巨型浮雕壁画，民间舞蹈集成；位于和平桥东南岸，环西广场西北侧。浮雕壁画，长达120米，高为1.5米；共雕刻14个南通民间舞蹈，皆源自《中国民间舞蹈集成》。而舞蹈集成，蕴涵江南之秀，汇集苏北之雄；展现江海乐舞之风采，见证南通文化之底蕴。   ...

 赏析散文手法美和语言美一直是高考散文考查的重点之一。经过一轮复习，考生已初步建立起表达技巧的知识体系，掌握了答题的两个环节：指出所用的手法，分析表达效果。但在实际做题过程中依然存在着判断不准、切入不全、不会分析表达效果等问题。因此，二轮复习一方面要继续强化记忆有关表达技巧的知识清单，另一方面要...

 同小说的叙事艺术一样，小说描写艺术也是审美素养中的一项重要内容，也是高考小说阅读考查的重要方面。为此，要从两方面下功夫，一是构建起以叙事、描写艺术为主体的艺术技巧知识网络，二是在实战中练就审美技能，尤其是针对具体文本的具体技巧作出具体赏析，而不是说空话套话，这一点才是二轮复习的重点所在。   ...

 约好在德巴街路南第十个电杆下会面，去了却没看到他。我踅进一家小茶馆里一边吃茶一边盯着电杆。旁边新盖了一家酒店，还未完工，正有人用白粉写“注意玻璃”的字样。  我回到家，妻子说王有福来电话了，他病了，能否明日上午在德比街再见，仍是路南第十个电杆下。第二天我赶到德比街，电杆下果然坐着一个老头，额头上包...

  夏天智睡倒了两天后，添了打嗝儿的毛病，嗝声巨大，似乎是从肚里咕噜噜泛上来的。一辈子爱吃水烟，突然觉得水烟吃了头晕，甚至闻不得烟味，一闻着就呕吐。太阳正中午的时候，他让夏天义把他搀到院中的椅子上，然后把四婶、白雪、夏雨都叫来，开始问白雪和夏风的婚事。白雪先还是隐瞒，他就说他看到夏风的那封信了，白雪...

 早晨起来，匆匆到河边去；一个人也没有，那些成了固定歇身的石凳儿，空落着，连烫烟锅磕烟留下的残热也不曾存，手一摸，冷得像被烙铁烫了一样地生疼。  有人从河堤上走来，手一直捂着耳朵，四周的白光刺着眼睛，眯眯地睁不开。天把石头当真冻硬了，瞅着一个小石块踢一脚，石块没有远去，脚被弹了回来，痛得“哎哟”一声...

 江苏省不木渎高级中学 陈祥书    王个簃，名能贤，号个簃，斋霜荼阁；吴昌硕弟子，吴派艺术传人，有“当代缶翁”之称；现代著名书画家，篆刻家，艺术教育家。个簃艺术馆，建于1989年，位于文峰路7号；占地2000平方米，建筑600平方米。珍藏个簃作品300余件，收藏历代名人字画；传承个簃先生的艺术业绩，弘...

 江苏省木渎高级中学 陈祥书    沈寿艺术馆，位于濠阳路23号：前临南濠河，后靠环城南路；左近文化宫，右邻濠阳小筑。它陈列沈寿的历史照片和生平事迹，展示沈寿的刺绣实物和刺绣精品；介绍沈寿的艺术业绩和其弟子的艺术精华，收藏沈绣的刺绣精品和民间的刺绣极品。它成立于女工传习所（中国第一所刺绣学校）旧址...

 广西全州县庙头中学 黄孝龙    《囚绿记》（高中语文教材，人教版，必修二）的主题：作者借绿的固执与顽强来歌颂中华民族在日本铁蹄下是一个永不屈服于黑暗的囚人。    对于陆蠡这篇《囚绿记》的主题，历来是公认的，而他所运用的类比艺术手法却显得高明而含蓄，一般人很少注意到。    作者因...

 《致云雀》是１９世纪杰出的浪漫主义诗人雪莱的抒情诗代表作，它不仅在音韵、风格、意境上具有相当高的艺术价值，而且几乎融入了雪莱全部的个性气质、道德观念、精神境界和艺术抱负。《致云雀》 体现出雪莱的艺术创作观，承袭柏拉图灵感论，具有明显道德功利倾向，想象瑰丽而丰富。    ２０世纪８０年代以来，雪莱不...

 文/燎原    今天讲的主题是昌耀先生，我在其他地方讲过昌耀先生的诗歌，唯独没有在青海讲过。昌耀先生的诗歌里面，涉及到青海的很多意象密码和信息密码，所以咱们青海人应该对昌耀更有感觉，讲起来可能会更有意思。    说到昌耀诗歌的语言艺术及精神高度。主要有两点。    第一、对昌耀本人做一个比较全...

 安徽凤台四中 李永梅      “过湘江，缘染溪，斫榛莽，焚茅茷，穷山之高而止。”这是柳宗元宴游西山的路径，在我眼中，更是肖培东老师课堂对话的艺术境界。肖老师的课堂对话，总是能够跨越师生之间、师生与文本之间的距离，沿着学生灵动的思维流淌，消除一切繁冗、一切芜杂，让学生在教师的艺术点拨下，觅得一条通...

 曹雪芹    2017年11月26日在青岛市城阳区实验中学听了肖培东老师两节课，第一节是艾芙·居里的《美丽的颜色》，第二节是让·乔诺的《植树的牧羊人》。两篇文章都是部编新教材增加的新篇目，均是外国翻译作品。两篇文章不同之处比较显著，比如体裁的不同，前者是传记，后者是小说；再如地位不同，前者是自读篇目，后者...

 周康平    课堂的推进，不仅在于教学文本的解读和选择处理以及教学设计的精巧度，更在于教师的课堂应对。教师课堂的应对包括对学生回答问题的呼应，对课堂节奏和课堂导向的把握。一个好的教师，在课堂中总是显得“胸有成竹”，无论学生做怎样的回答，他总能在最恰当的时机，引导学生走向课堂的教学目标。课堂应对中，...

 深圳市观澜第二中学 王卓妍    摘要：语文课文文本潜在的深厚内蕴如何进行有效的挖掘，让学生在具体语言中感悟文本的内核，从而“言意兼得”，是教师课堂教学艺术水平的重要体现。探究怀揣着“真教语文，教真语文”信念的肖培东老师关于主题挖掘的教学艺术，以其具体课例，研习其从文本的矛盾、空白、细微处设计的教...

 专题二 文学类文本阅读    学案4 解决散文技巧、语言艺术鉴赏类题    阅读下面的文字，完成1～2题。(导学号 56110008)    岭上梨花雪    张峪铭    ①你不得不承认，世间有些事很奇妙。如春天就像一位姑娘拿着一根季节的牧鞭，轻轻地抽打着万物，于是万物...

 《指南录后序》选自《文山先生全集》卷十三。《指南录》，文天祥诗集。宋恭帝德祐二年（1276），元军进逼南宋首都临安，文天祥赴元营谈判，被扣押，后乘隙逃归。他把出使被扣和逃归途中所写的诗结集，取集中《渡扬子江》“臣心一片磁针石，不指南方不肯休”的句意，命名为“指南录”。作者写这篇序之前，已经为诗集写了《自...

 张炼强    　　《济南的冬天》是一篇成功的写景散文。它的写景艺术是值得称道的。文章中的写景艺术，概括起来说，有以下几点。  　　(一)紧紧抓住景物的主要特征来写，使全文基调一致，色彩和谐。  　　济南虽然地处北中国，但是冬天无大风而多日照，它在冬天最显著的气候特点是“温晴”(温暖晴朗)。文章紧紧抓...

 镜头（一）片言居要    安徽安庆一中 童县城    师：陆机在《文赋》中曾说：“立片言而居要，乃一篇之警策。”意即用简短的句子所概括出的要领，就可成为全篇的警句。这些警句使文章富有思想的深度，闪烁着哲理的光泽。大家能从《师说》中举几个警策之语吗？    生：开篇就有：“古之学者必有师。师者，...

 约好在德巴街路南第十个电杆下会面，去了却没看到他。我决意再等一阵，踅进一家小茶馆里一边吃茶一边盯着电杆。旁边新盖了一家酒店，玻璃装嵌，还未完工，正有人用白粉写“注意玻璃”的字样。  吃过一壶茶后，我回到了家。妻子说王有福来电话了，反复解释他是病了，不能赴约，能否明日上午在德巴街后边的德比街再见，仍...

 成都七中 刘方旭    摘 要：《心声》课例体现了肖培东老师“浅浅地教语文”的教学观，“浅”可以理解为教学切入点、教学方法、过程推进、“双性”处理的“浅”，即不繁杂，不花哨，不偏不倚。“浅”的背后实际是“深”，即课文价值认识、语文能力培养、教学理念扎根、语文味道浓郁之“深”。《心声》课例中的“浅”...

 内蒙古呼和浩特市托克托县高级职业中学 刘水清    【摘要】《项链》是莫泊桑短片小说中的精品，它的形式、结构，以及表现手法，都达到了短篇小说要求具备的高度。本文主要从性格刻画和情节构思两方面简要分析了《项链》这篇小说的艺术性。    【关键词】：项链 艺术性 性格 构...

 陕西省宝鸡市第一中学 张永娟    摘要：探讨肖培东老师的浅教艺术。以具体课例说明浅教就是以培养学生正确理解和运用祖国语言文字的能力为核心,老老实实地把学生引领到读、写、听、说的语文实践中。    曾读过肖培东老师的《我就想浅浅地教语文》，深深被他关于语文教学的真知灼见打动。以下试图对肖培东老师的...

 □贾平凹    人活着的时候，只是事情多，不计较白天和黑夜，人一旦死了，日子就堆起来；算一算，再有二十天，我妈就三周年了。    三年以前我每打喷嚏，总要说一句：这是谁想我呀？我妈爱说笑，就接茬说：谁想哩，妈想哩！这三年里，我的喷嚏尤其多，往往错过吃饭时间，熬夜太久，就要打喷嚏，喷嚏一打，便想到...

 贾平凹    我常想给我的小桃树写点文章，却没写出一个字来。只是自个儿忏悔，又自个儿安慰，说：我是该给它写点什么了。    今天下雨，早晨起来就淅淅沥沥的，我还高兴地说：春雨今年来得这么早！一边让雨淋湿我的头发，一边还想去田野悠然地踏青呢。那雨却下得大了，而且下了一整天。我闭了柴门，倚窗坐下，看...

 肖培东    “哪里可见动听？”我示意孩子接着描述。    “鸟啭。”    “啭是什么意思？”    “婉转。”    读戴启江老师的课堂描述，心陡然一颤，很快就想起宋代诗人黄庭坚的诗句来。“百啭无人能解，因风吹过蔷薇”，说的就是鸟儿动听的歌声。诗人遗憾、感慨没有人能够懂得黄莺的婉转啼叫...

 缪加奇    诗歌是我国艺术宝库中一颗璀璨的明珠，它通过高度浓缩的、跳跃的结构形式，丰富的想像，富有节奏感和韵律美的语言抒发情感，反映社会生活，是一种特殊的文学体裁。现代诗则反映了现代生活和现代人的思想情感。阅读大量的现代优秀诗篇，对于提高我们的文化修养和文学鉴赏水平大有裨益。那么，怎样才能走进现...

  李清照，是中国历代才女中出类拔萃、成就最大、发展最全面的作家。她的词在两宋词坛上独树一帜，成为婉约派的代表。李清照在词史地位的确立，主要依凭于她集天才、情感、理想的三位一体的大量词作。在她的词作中，表现了人类精神领域的一个重要组成部分──即女性情感世界，她的词作有着完美的艺术技巧，充分展示了其独...

 （1）太白诗激越豪放  【作品】：关山月  【内容】： 明月出天山，苍茫云海间。长风几万里，吹度玉门关。  汉下白登道，胡窥青海湾。由来征战地，不见有人还。  戍客望边邑，思归多苦颜。高楼当此夜，叹息未应闲。  【注释】：关山月：乐府《横吹曲》调名。白登：今山西大同市东有白登山。汉高祖刘邦曾亲率...

 　白居易《琵琶行》一诗，历来脍炙人口。唐宣宗特示“童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶篇”。白诗不仅中原、西域一带不胫而走，而且在日本、朝鲜、越南等地广泛流传，诚如元稹所说的“自篇章以来，未有如是流传这广者”。毛泽东也是非常喜欢白诗的。他在《注释唐诗三百首》中《琵琶行》一诗的开头写下一段批注：“...

 毛泽东诗词是怀着巨大的诗的激情，按照写诗的艺术规律，运用形象思维创造出来的。著名诗人贺敬之评述毛泽东诗词时曾这样说：“毛泽东诗词以其前无古人的崇高优美的革命感情、遒劲伟美的创造力量、超越奇美的艺术思想、豪华精美的韵调辞采，形成了中国悠久的诗史上风格绝殊的新形态的诗美，这种瑰奇...

 　　文学写什么？从某种角度上来讲，文学是记忆的，而生活是关系的，文学在叙述它的记忆的时候表达的又是生活。好多事情你要往大里看，好多事情又要往小里看。把国际上的事情当你们村的事情来看，把国家的事情当你家的事情来看，要始终建立你对这个社会的新鲜感。对社会一直关注，你的作品就有了一定的前瞻性。这种自觉意识...

 夏夜风暴横扫维新，肆虐出精彩艺术节  石门维新盛孝华  生活的绝美只有在大自然舞台上展现，自然的灿烂也只有生命的热情才能发现并为之感动。  五月六日，维新镇中心学校全体师生经过一场暴风骤雨的洗礼迎来了“放飞梦想，青春绚丽”第三届校园文化艺术节。  五月五日下午，第四维度空间有限责任公司的员...

 [内容提要]　本文从深层因素和外显形态两个方面，对《唐璜》的讽刺艺术的特征进行分析。  《唐•璜》作为一部杰出的诗体小说，闪烁着动人心魄的文学光彩，其独特魅力之一便是其杰出的讽刺艺术才能。本文拟对该诗的讽刺艺术，从深层因素和外显形态两个方面加以阐释，以乞大方批评。  一、讽刺艺术的深层因...

 【摘要】小组合作制是个很好的班级管理模式，这种管理模式抛弃了传统的班干部设置（包括职位和数量），精兵简政，提高了责任意识，避免了人浮于事。它还增强了每一个学生的主人翁意识、竞争意识、团队协作意识。它还能让班主任对班情一目了然，也能有效促进学生的自治管理，促使学生教育学生，为班主任分忧解愁。 ...

 1.口诀识记法  初中语文教学中涉及到很多文学常识，枯燥的学习和死记硬背，往往达到不预期的成效，进而也会影响学生学习的兴趣。教师把复杂的内容缩减，把生硬的文字进行智慧的加工，并用趣味性的方式展示给学生，在加深了理解记忆的同时，也让课堂教学变得生动活泼起来，可谓一举两得。在七年...

     随着语文教学改革的深入发展，教师的教学行为也随之发生了不同程度的变化。过去那一种以教师为中心，完全灌输性的，独白式的语文课堂教学路子已经行不通了，于是一些教师采取“问答式”的教学方法，教师课堂上连续提问，学生习惯性的举手，仓促地回答问题，而后老师自己补充讲解，再提出下一个问题...

 如何艺术的处理班级失窃事件  重庆市奉节县新治初级中学 吴元国    【摘 要】处理班级失窃，处理得当能救人，反之会害人。   【关键词】处理 失窃  班级失窃是班主任最为头疼的事吧。处理得当，能挽救一个人，处理不善，就会毁了一个人。有这样一个故事给了我很深...

 灵璧三中 高 明 贤  十几年前我就买过一本《魏书生教育思想论文集》，我反复地读了好几遍；上周县教育局把魏书生请来了，我得以与魏老师零距离地接触了。读他的书，聆听他的教诲，使我受益匪浅，对怎样做好班级工作有了进一步的认识。  那么，...

 从事教育工作20年，我越来越深刻的体会到，班主任处于家长、任课教师和学生这一人际旋涡的中心，只有及时协调好三者的关系，使之处于和谐互动的状态，才能有效推动班集体的健康发展。作为班级建设的“总导演”，为了协调家长、任课教师和学生的关系，在三者之间搭建一座理解的桥梁，我在如下几个方面做了一些尝试。&n...

 侃《马说》    ——韩愈找伯乐的“艺术”    湖南益阳 郑伏元    百代文宗韩愈的千古名文《马说》（《杂说四》）历来被认为是谈论人才问题的经典，其实该文并非不刊之论，文中有两个字应该修改，至于文中“伯乐不常有”的观点，其实被韩愈后来的求官经历所否定。况且“伯乐”举荐...

 古人云“学起于思，思起于疑，疑解于问”。教学是一门艺术，而课堂提问是组织课堂教学的中心环节。提问的好坏，会直接影响课堂教学质量。巧妙的提问正是激活学生创新思维的方式，激发学生学习积极性的手段。可以这样说，语文课就是通过一个个提问来组织教学的，提问在课堂教学中有着举足轻重的地位。因此，语文教师更...

 《西游记》是我国文学史上一部最杰出的充满奇思异想的神魔小说。作者吴承恩运用浪漫主义手法，翱翔着无比丰富的想象的翅膀，描绘了一个色彩缤纷、神奇瑰丽的幻想世界，创造了一系列妙趣横生、引人入胜的神话故事，成功地塑造了孙悟空这个超凡入圣的理想化的英雄形象。在奇幻世界中曲折地反映出世态人情和世俗情怀，表...