修辞手法简表    名称 特　点 类别 举　例 说　明 修辞作用    比喻 由本体、喻体和比喻词构成，喻体和本体之间要有相似点。 明喻 叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。 本体、喻体和比喻词，三者缺一不可。      化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体，化冗长为简洁。简言之，就是使语言形...

 （一）比喻、夸张、对偶、比拟、排比、借代    类别 作用 示例    比喻 有突出事物特征、把抽象的事物形象化的作用。 “玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨。”（白居易《长恨歌》）    赏析：梨花是洁白的，诗人把杨贵妃比作梨花，形象地描绘出杨贵妃的美貌。    夸张 用言过其实的方法，突出事物的...

 考点：    1. 基础题：《冰雪运动》    2. 基础题：《典籍里的中国》    3. 基础题:《中国古建筑》    4. 基础题:《党的伟大精神》    5. 基础题: 《觉醒年代》    6. 基础题：《剪纸》    7. 基础题：《文化软实力》    8...

 学习目标：    1.明晰考点要求，明确考题类型。    2.区分相似修辞，总结解题规律。    3.归纳答题规范，提高本题得分。    考点链接：    “学习任务群4 语言积累、梳理与探究”    本任务群旨在培养学生丰富语言积累、梳理语言现象的习惯，在观察、探索语言文字现...

 一、考点分析     能识别和运用比喻、拟人、排比、夸张、设问、反问等6种修辞方法，能在具体语言环境中理解修辞方法的表达效果。另外，考察语言表现力时，也可从修辞手法角度考虑。    二、专题详解    对这类问题的回答，首先要熟记各种常用修辞手法的作用，同时还得结合句子的具体语境进行...

 （一）仿写、补写    1.下面例句中含有两组意思相反或相对的词。请从备选词语中任选一个，参照示例，写一个完整的句子。（不得抄袭例句）（4分）    示例：这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了。    备选词语：火锅 烟花 上课铃    2.你...

 【考点解读】    句子仿写，就是按照试题上所给的句子形式，要求考生再写出一个或几个同样类型句子的一种题型。主要考查学生的模仿能力、创新能力和遣词造句能力。这类题看起来比较简单，有现成的例句可以模仿,但要真正做好，也需要动一番脑筋。因为，模仿不是简单的照搬，模仿中有创新，更要推敲词语的搭配和...

 倒喻 倒喻是本体和喻体次序颠倒的一种比喻 上海人叫小瘪三的那批角色，也很像我们的党八股，干瘪得很，样子十分难看。    反喻 从所要说的事物的相反或相对的方面设喻，指出事物不具备的某种性质 这个整天同钢铁打交道的技术员，他的心倒不像钢铁那样    缩喻 本体与喻体极其紧密地连在一起的比喻形式叫缩...

 一群茂腾腾的后生。     他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。（运用比喻的修辞手法，把后生比作高粱，生动形象地写出了他们的憨厚朴实，表现了作者对他们的赞美之情。）     咝溜溜的南风吹动了高粱叶子，也吹动了他们的衣裳。     他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身体一...

 【答题方法】    1.指明修辞方法。    2.结合句子具体分析修辞内容及修辞作用。    3.结合句子分析作者的情感。    【答题参考模板】    运用了……修辞或表现手法，有……表达效果，体现了作者……感情    一、比喻    基本类型有三种：明喻、暗喻、借喻；    明喻...

 【19 静安一模】花生失窃记    ③一个夏日的早上，妈妈在东窗台晒了满满一簸箕花生。下午收，却发现只剩一半了，傍晚，我们正百 思不得其解，“砰砰砰”，一阵敲门声响起。    ④门打开，只见一个满脸皱纹的老头，一手拎着麻袋，一手死死攥着个首如飞蓬的黝黑男孩。那少年低 ...

 “选用句式”指的是根据语境和表意的需要使用恰当的句式。长句和短句、主动句和被动句、肯定句和否定句、整句和散句、常式句和变式句等不同句式，在强调的重点、语意的轻重或适用的语境方面都存在一-定差异，选用恰当的句式是为了使表达更加准确流畅而富有表现力。    “仿用句式”指的是依照给定的例句仿写--...

 (2017•江苏卷)下列句子中，没有使用比喻手法的一项是(3分)(　　)    A．“一带一路”是我国为推动经济全球化而提出的一项互利共赢的倡议，它已成为推动全球经济转型升级、走出衰退困境的新引擎。    B．气象部门预计，随着暖湿气流增强，我省明天会迎来一场及时雨，空气中污染物浓度将快速下降，人...

 第一部分 语文知识与运用    （五）常用修辞格     《考试说明》要求：    6．了解常用的修辞方法（比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问），体会它们的表达效果。     复习方略：    1．对于修辞知识的把握，首先能准确判断语句所用的修辞，但考查的...

 　　《春》的修辞技巧，大致包括多格连用、诸格套用、数格兼用、综合混用。  　　（一）多格连用 　　  多格连用，特指一句或相近的几句连续几次使用修辞。辞格连用是最常见、最简单的辞格组合技巧。辞格连用，又可以分为同格连用和异格连用两种。  　　同格连用，就是在一个语言片断中，接二连三地使用同一种修辞...

 司马迁秉一腔正气，披肝沥胆，历经数载创作宏伟历史巨著《史记》，为众多历史人物作传，塑造了一系列鲜明生动而又形神具备的人物形象，开创纪传体史书先例，人物传记这种文体便绵延下来而生生不息。  【了解人物传记】  人物传记是记述人物事迹的一种文体。它通过回溯那逝去的岁月云烟，让读者了解一个人的生活经历，...

 　易混修辞辨析  一、比喻和比拟的辨析  　　(一)反映事物间的关系不同。  　　比喻是以甲喻乙，两者有相似点，是相似关系;比拟是以甲拟乙，两者融为一体，是交融关系。  　　例1.霎时间，东西长安街成了喧腾的大海。  　　例2.青蛙唱着恋歌，给荷塘增添了一道亮丽的风景。  　　例1以“喧腾的大海...

 葛福安    　　看今日之高考作文，“排比修辞”之名似乎已被败坏！     有这样的作文点评：“排比句有气势。不过，这样的开头是不是很时髦啊？多几把板斧好不好？难道只有排比是修辞手法吗？……我对排比句没有意见，更没有深仇大恨，但是我现在看到排比句就想吐。……这一代人真是把排比句害苦了，我为排比...

 葛福安   　　  　　看今日之高考作文，“排比修辞”之名似乎已被败坏！   有这样的作文点评：“排比句有气势。不过，这样的开头是不是很时髦啊？多几把板斧好不好？难道只有排比是修辞手法吗？……我对排比句没有意见，更没有深仇大恨，但是我现在看到排比句就想吐。……这一代人真是把排比句害苦了，我为排比...

 中考总复习笔记    第一部分 语文知识与运用    （五）常用修辞格   《考试说明》要求：  6．了解常用的修辞方法（比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问），体会它们的表达效果。   复习方略：  1．对于修辞知识的把握，首先能准确判断语句所用的修辞...

 鉴赏修辞  比喻、对比、比拟、对偶、借代、夸张、互文、双关、反问、设问、反复、反语、引用  比拟：借助丰富的想象，把物当成人来写，或把人当成物来写，或把甲物当成乙物来写。  作用：能启发读者想像，使文章更生动。  将什么比作什么，生动形象地写出某事物某特征，表达作者某情感。  比拟分为拟人和拟...

 常见的修辞方法有:比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问。学习修辞常识的目的是为语言实践服务。首先能在语言中辨识各修辞方法,继而理解其适用效果;同时要会用这些修辞方法,提高运用语言的能力。修辞方法又称修辞格。据专家研究,汉语修辞格可达70种之多,常见的有10多种。   (1)比喻。它是用某一具...

   【考点概说】  修辞是把话说好，准确形象又生动。了解大纲八辞格，掌握定义和特征。例句必须记清楚，遇到辞格细辨明。辞格之间易混点，必须注意区分清。“好像’’未必表比喻，排比、反复认特征。比喻拟人得区别，设问反问有不同。如果考查其作用，总作用加具体内容。  【考点解读】  一、...

 修辞就是对语言的加工和提炼。修辞应包括词语选用(词的意义、词的感情色彩、词的音节声调等)，句式的选择，语言的简明、连贯、得体，以及各种修辞方法的运用等。对于修辞的认识，其实绝不仅限于修辞方法。它的内涵远比修辞方法大得多，而且也都在高考的考试范围之内。  1．常见修辞阐述如下：  (1)比喻  ①...

 中考语文复习——修辞练习  第一部分：知识积累篇  常用的修辞方法及其作用  1、比喻：明喻、暗喻、借喻  （1）对事物进行比喻：用比喻来对事物某某特征进行描绘和渲染，可使事物生动形象，具体可感，引发读者联想和想象，给人以鲜明深刻的印象，并使语言文采斐然，富有很强的感染力。  （2）对道理进...

  修辞方法的使用  1．（2013•内蒙古自治区呼和浩特市）  四季更替，风物长新。一朵云，一阵风，一棵树，一枝花……是否唤起你心中的诗意？盼望下面的诗句能让你跃跃欲试，动笔将自己徜徉自然的观察感受用四个诗句表达出来，请选用恰当的修辞方法。(2发)  枫树扎着华丽的丝巾，     &...

 高中语文中修辞的一个简单总结，希望对大家有用。  高中修辞复习  比喻：本体（被比喻的事物）、喻体（作比喻的事物）和比喻词（比喻关系的标志性词语）   种类：  明喻 甲像乙。 本体、比喻词、喻体三者明明白白都有。如：叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。  像、仿佛、似、犹如…… ...

 1．比喻  　　作用：将表达的内容说得生动具体形象，给人以鲜明深刻的印象，根据事物的相似点,用具体、浅显、常见的事物对深奥生疏的事物解说，即打比方，帮助人深入理解。  　 2．拟人：   　　作用：把禽兽鸟虫花草树木或其他无生命的事物当成人写，使具体事物人格化，语言生动形象。&nbs...

 1．比喻   （1）比喻的特点及作用   比喻就是“打比方”。即抓住两种不同性质的事物的相似点，用一事物来喻另一事物。比喻的结构一般由本体（被比喻的事物）、喻体（作比方的事物）和比喻词（比喻关系的标志）构成。构成比喻的关键：甲和乙必须是本质不同的事物，甲乙之间必须有相似点，否则比喻不能成立。...

 一、上节课作用检查    二、课内文言文复习  （一）文言点击讲解  （二）课文练习  黠鼠赋  苏子夜坐，有鼠方啮。拊床而止之，既止复作。使童子烛之，有橐中空。嘐嘐聱聱，声在橐中。曰：“嘻！此鼠之见闭而不得去者也。”发而视之，寂无所有，举...

 修辞知识的理解运用与诗词的理解背诵是语文教学中必不可少的两大块内容，《全日制义务教育语文课程标准》（实验稿）指出，“了解常见的修辞方法，体会它们在课文中的表达效果。”“常见修辞格：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问。”对于古诗文背诵要求，则在《附录》中明确标...

 (一)、有关语言修辞的题型  　　描绘类  　　提问方式：某句话中某个词换成另一个行吗?为什么?或：文章的某个句子说成另一个句子好不好?为什么?  　　答题模式：不行。因为该词生动具体(形象、准确)地写出了+对象+效果，换了后就变成+不好的效果。或：不行，因为该词比另一词的感情更强烈(或该词比另一词更...

 修辞方法及作用　（见课本九上附录）　  1.比喻：化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体。  2.比拟：给物赋予人的形态情感(指拟人)，描写生动形象，表意丰富。  3.借代：以简代繁，以实代虚，以奇代凡。  4.夸张：烘托气氛，增强感染力，增强联想;创造气氛，揭示本质，给人以启示。  5.对偶：便于...

 【摘 要】语用学是一门新兴的学科,但在学术界的影响却是很广泛的,对于这门学科的研究也是很热的,但是,最近一些年,很多人把语用学和修辞学混在一起,对二者的关系有很多争论,本文拟就对二者的关系作出一些分析,提出一些看法。  【关键词】语用学;修辞学;二者的关系 &...

 （一）正确辨析常见的修辞手法  1．（2003年春季上海卷第11题）下段画线句使用了多种修辞手法，正确的两项是（ ）  六朝金粉、王榭侯府的秦淮，有太多的声色犬马，那不是二胡弦线上开放的花；三秋桂子、十里荷花的钱塘，有太浓的绮丽繁华，那也不是二胡琴弓上跳动的律。纤道、乌篷、台门、廊棚、雨...

 三、本题的主要目的是通过对成语修辞格的分析，加强学生对修辞知识的掌握。参考答案：成语中的修辞手法：大笔如椽（比喻/明喻），味同嚼蜡（比喻/明喻），枪林弹雨（比喻/暗喻），字字珠玑（比喻/暗喻），冰消瓦解（比喻/借喻），鳞次栉比（比喻/借喻），排山倒海（夸张），羊肠小道（夸张），大动干戈（借代），不入...

 一、本节学习重点  这一节的主要内容是梳理一些常见的修辞手法（修辞格）。学习目的是对一些常用的修辞格做更细致的描述，以及辨别部分修辞手法的异同，帮助学生提高在语言表达中准确、灵活地运用修辞手法的能力。  二、课堂活动指导  2.1　课本课堂活动  ●“广告修辞大擂台”  这个课堂活动主要是通过广告...

 （一）诗歌内容分类   爱国题材类，有表现忧国伤时的，揭露统治者腐败的，表现建功报国的理想的，还有表现报国无门、怀才不遇的人生感慨的。    咏史怀古诗，要联系背景，领悟情感（感慨兴衰或寄托哀思或托古讽今）；    伤春伤别诗，是借对春光流逝抒发韶华易逝、壮志未酬的感慨，...

 【考点解析】   鉴赏诗歌的表达技巧，是考查考生的鉴赏评价能力。鉴赏评价能力是阅读能力的最高层级。所谓鉴赏，实际就是对作品进行“品评”。鉴赏的前提是鉴别，而鉴别则是与阅读中的理解相关联的，离开了理解就无从鉴别：鉴赏的核心是审美，即挖掘作品中的美的因素，...

 〔作者简介〕王双红 桐梓四中教师，邮编：563200  〔内容提要〕作者认为中学生作文写不好的原因是因为没能掌握好修辞在作文中的运用，所以提高中学生作文的一条捷径是加强学生修辞在作文中运用的训练。  〔关键词〕混合训练 三步一顿，大小相间    看到李贺17岁写的一首诗：《雁门太守行...

   修辞手法 理解运用   1、在具体的语言环境中判断修辞手法的种类及其运用的正确与否误。   2、指出修辞手法的表达效果。   3、运用某种修辞手法造句。   把握修辞手法的定义、种类、运用效果等。   修辞手法是根据表达需要，运用有效的语言手段来提高语言的表达效...

 刘远军     对联是我国人民喜闻乐见的一种文艺形式。05年央视春晚对联大派送给亿万观众送来了一道饕餮盛宴。传统的新春佳节中，写春联、帖春联更是一场声势浩大的全民性的文艺活动。伴随新课改的推行，“奇妙的对联”堂而皇之地走进了人教社出版的高一语文课本。“学习鉴赏中外文学作品，具有积极的鉴赏态度...

 比喻（1）比喻的特点及作用比喻就是“打比方”。即抓住两种不同性质的事物的相似点，用一事物来喻另一事物。比喻的结构一般由本体（被比喻的事物）、喻体（作比方的事物）和比喻词（比喻关系的标志）构成。  构成比喻的关键：甲和乙必须是本质不同的事物，甲乙之间必须有相似点，否则比喻不能成立。  比喻的作...

 （1）大堰河，深爱着她的乳儿；    在年节，为了他，忙着切那冬米的糖，    为了他，常常悄悄地走到村边的她的家里去，    为了他，走到她的身边叫一声“妈”，    大堰河，把他画的大红大绿的关云长    贴在灶边的墙上。    大堰河，会对他的邻居夸口赞美她的乳儿......   ...

 飞白是一种根据语言表达的需要，将明明知道是错误的语言，故意如实地记录或仿效的修辞格。“飞”有“凭空或任意运用”的意思，“白”有“错字”的意思。其目的是为了使语言滑稽、幽默，甚至是给人揶揄之感。其作用是不但增加文章的趣味性和语言的感染力，而且往往有助于体现人物形象的真实性。   ...

 江苏省镇江中学 陈乃香    【能力点睛】    修辞，修饰语言词藻。指为了准确、鲜明、生动地写景、状物、表情、达意，丽对语言及文字所进行的斟酌、调整、加工和修饰润色活动。广义的修辞包括炼词、炼句等许多问题；狭义的修辞是指运用修辞格来增强语言的表达效果。《考试大纲》中要求学生掌握的常见的修辞格有...

     【内容摘要】以往发表的新词语的文章。侧重于从新词新义的显现入手探讨，从修辞格方面入手研究新词的比较少。本文主要从新词语的现状，修辞方式构成的新词的研究的意义，由比喻、借代、仿拟构成的新词的情况和其他修辞方式构成的新词的情况这几方面来进行分析研究。    【关键词】修辞 新词语&n...

 【关键词】：初中语文；修辞教学；现状；思考      一、什么是语文，初中语文教学的职责与任务。  语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分，人文性与工具性的统一是语文课程的基本特点。“口头为语，书面为文”，说明语文包括了口头语言和书面语言，无论口头语言还是书面语言，其目的都是为了...

 高考现代文阅读，文学类文本的选材，从原则上说，小说、散文、诗歌、戏剧等文学体裁都是候选文体，因为《考试说明》明确要求“阅读鉴赏中外文学作品。了解小说、散文、诗歌、戏剧等文学体裁的基本特征及主要表现手法。”但是从命题的现状来看，不可否认的是，散文一直占有较大的比重，所以《考试说明》也明确解释了：...

 陈林森   2008年全国语文教师读书竞赛初赛赛题（高中组）第二大题第（一）小题是一道修辞知识题，题文如下：        （一）下列语句应用了什么修辞手法？请将所运用的修辞手法填在句后的括号中。        1．木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。（陶渊明《归去来兮辞》）        2．党...