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2024年高考作文押题:“生活上的精致”与“生命中的粗粝”
[2024-05-16] [阅读次数:96]
23.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分) 当下,很多人追求生活上的精致,也有不少人赞赏生命中的粗粝。 要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭; 不得泄露个人信息;不少于800字。 【文题解析】 高考语文作文题要落实立德树人根本任务,要实...
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2024届高三上学期作文读写素材:生命之轻重,担当之荣耀
[2023-11-15] [阅读次数:54]
【文题在线】 阅读下面的材料,按要求作文。 近日一则大二女生帮助残疾父亲扛冰箱爬楼送货的新闻冲上热搜,女生初三就开始帮助父亲,连续六年徒手背扛一百多斤的冰箱爬楼送货,她现在是湖北某职业学院二年级学生,面对记者采访,女孩说:“我现在最大的想法就是帮助家里分担一些自己力所能及的事情,...
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庄子《逍遥游》原文全文阅读
[2023-09-25] [阅读次数:32]
逍遥游 北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也。化而为鸟,其名为鹏 。鹏之背,不知其几千里也。怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟也,海运 则将徙于南冥。南冥者,天池也。 《齐谐》者,志怪者也。《谐》之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三 千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。”野马也,尘埃...
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2023届广州高三12月调研作文“生命在于运动,人生贵在向前”导写及范文
[2023-01-07] [阅读次数:52]
23.阅读下面的材料,根据要求写作。(60 分) 毛泽东在《论联合政府》中引用《吕氏春秋》的名言“流水不腐,户枢不蠹”,提示我们,水流和门轴在不停运动中才能避免外来生物的腐蚀,保持活力;水的流动始终有方向,门轴要精准安插在门臼中才能转动畅顺。爱因斯坦曾在给儿子的信中说:“生活就像骑自行...
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材与不材之间:庄子的处世哲学(高中习作)
[2022-03-09] [阅读次数:1632]
23.阅读以下材料,根据要求写作。 《庄子12539;山木》篇记述:子和弟子们行于山中,看到一棵枝繁叶茂的大树,伐木的人并没有砍伐它,原因是“无所可用。”庄子便对弟子们说:“此木以不材得终其天年夫!”下山后,朋友命人杀雁来招待庄子一行。仆人问:“”其一能鸣,其一不能鸣,请奚杀?”回答说:“杀不...
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备战2022年高考作文人民至上篇:生命至上、命运与共之抗疫精神
[2021-12-22] [阅读次数:10308]
【经典范文1】 铸就生命至上命运与共的伟大抗疫精神 9月8日,在庄严隆重的全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会上,习近平总书记发表近万字的长篇讲话,发出弘扬伟大抗疫精神的时代强音!一段段深情的回顾,一句句深刻的总结,一声声热情的讴歌,都离不开一个字——“人”。强调人民立场、盛赞人民伟力、...
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2022年高考作文热点主题立意及范文:生命关怀
[2021-12-17] [阅读次数:2052]
一、材料作文 1.(2021贵州罗甸县教育研究室模拟预测)阅读下面材料,根据要求写作。 人生就是生命的一次燃烧,它可能发出灿烂的色彩,绚丽一方;可能发出巨大的热能,温暖世界;它也可能能量有限,却也有一分热发一分光一分电,哪怕只是点亮一两个灯泡。只要燃烧充分,就不留遗憾。如果它受了潮...
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2022中考语文一轮复习学程单:《庄子》选篇
[2021-10-27] [阅读次数:141]
【学习目标】 1.了解庄子及《庄子》。 2.自主学习《庄子》的两个选段,借助工具书,读通、读懂。 2.品析文段内容,领会主要内容,感受写作特色。 3.了解庄子的思想,体会《庄子》的艺术魅力,开展拓展阅读。 【前置学习】 浑沌之死 &n...
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俞敏洪《岁月无情,生命有意!》(《逍遥游》教学辅助)(教师随笔)
[2021-09-07] [阅读次数:342]
文/俞敏洪 今天是9月4日,是我的生日。 其实,这个生日一直是我自己都不知道的。我身份证上的日子是10月6日。我母亲告诉我,我是农历八月初六出生的。农村当时没有日历,所以记住了农历的日子。 我不在意生日是哪天,也很少过生日。我妈妈是八月初八出生。她到北京和我同住后,过生日就做两碗面条,她一碗...
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2022中考作文导写:行走,让生命更丰盈
[2021-09-06] [阅读次数:1755]
人生如旅,因为热爱,步履不停。听斜风细雨,看山清水秀,让生命行走在祖国的大好河山,行走在生命的春夏秋冬,行走在美妙的艺术中……且行且思,积淀在心的依然是山海情怀、赤子初心。 请结合自己的生活体验,以“行走,让生命更丰盈”为题,写一篇文章。 【思路导引】 行走的含义可以是表层意...
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庄子《五石之瓠》赏析
[2021-09-05] [阅读次数:4686]
惠子谓庄子曰:“魏王贻我大瓠之种,我树之成而实五石。以盛水浆,其坚不能自举也;剖之以为瓢,则瓠落无所容。非不呺然大也,吾为其无用而掊之。” 庄子曰:夫子固拙于用大矣!宋人有善为不龟手之药者,世世以洴澼絖(píng pì kuàng)为事。客闻之,请买其方百金。聚族而谋曰:“我世世为洴澼絖,不过数金;今一朝...
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假若生命有度(学生随笔)
[2021-04-21] [阅读次数:256]
文/谢丛欢 很多时候我开始觉得生活不过如此。 来自四方的巨大压力像汹涌澎湃的浪潮几次欲将我吞噬,像只身处在慌乱的深海地,四周除了强大的压强,便是一触即发的恐惧与黑暗。 真怕,有一天我脆弱的神经底线会彻底崩溃。 也开始觉得生活愈发不如意。除了砸向我的无数习题和每天背不完的课文,各种疲惫...
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高三作文审题十一周周练:人品与责任、辩证看待事物、创新与幸福、逆境与道德底线、珍惜生命、热爱生活
[2020-12-06] [阅读次数:436]
江苏省木渎高级中学 陈祥书 审题材料 (一)1972年,尼克松竞选总统连任。因他第一任期政绩斐然,故大多数政治评论家都预测尼克松将以绝对优势获得胜利。然而,尼克松本人却担心失败。于是,他指派手下潜入竞选对手总部的水门饭店,在对手办公室安装了窃听器。事发之后,他又连连阻止调查,推卸责任...
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2021中考、高考作文素材:庄子名言精选
[2020-11-22] [阅读次数:347]
1.天地有大美而不言,四时有明法而不议,万物有成理而不说。圣人者,原天地之美而达万物之理。《庄子知北游》 2.“凡人心险于山川,难于知天。”《庄子杂篇列御寇》 3.“忘其肝胆,遗其耳目,芒然彷徨乎尘垢之外,逍遥乎无事之业,是谓为而不恃,长而不宰”《外篇达生》 4.日出而作,日入...
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高三作文审题第八周周练:顽强拼搏,挑战生命之难、正确听取别人意见、母爱伟大、看清事情全貌
[2020-11-07] [阅读次数:342]
江苏省木渎高级中学 陈祥书 审题材料: (一)相传,有只鸟一生只唱一次。从离开巢窝起,就开始寻找荆棘树。然后,将身体扎进尖长荆棘上,在枝条间放开歌喉。其歌声无比美妙,竟使云雀和夜莺黯然失色。超脱痛苦,曲终命绝。以巨创来换取,是世上最美好的歌唱;以生命为代价,是世间最凄美的绝...
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庄子祠堂记 文言文阅读题答案及原文翻译
[2020-06-21] [阅读次数:4345]
【宋】苏轼 ①庄子,蒙人也。尝为蒙漆园吏。没千余岁,而蒙未有祀之者,县令秘书丞王兢始作祠堂,求文以为记。 ②谨按《史记》,庄子与梁惠王、齐宣王同时,其学无所不窥,然要本归于老子之言。故其著书十余万言,大抵率寓言也。作《渔父》、《盗跖》、《胠箧》,以诋訾孔子之徒,以明老子之术。此知庄子之粗者。余...
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2020年高考作文热点素材:走出偏见、生命关怀、换位思考、沟通共赢
[2020-05-22] [阅读次数:4088]
1、国产动漫《哪吒之魔童降世》中,反派一哥申公豹的一句话,戳痛无数人的心:“人心中的成见是一座大山,任你再怎么努力也无法搬动它。”培根有一句关于“成见”的名言,他也认为真正可怕的,并不是那种人人都难以避免的一念之差,而是那种深入习俗、盘踞于人心深处的偏见。 2、法国人阿尔贝特史怀泽,被爱...
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小说《庄子的两只鱼(并序)》(教师随笔)
[2020-04-02] [阅读次数:387]
梁山现代高中 张继全 吾班有一男一女交往密甚,数教之而不改。当是时,吾方教人教版《先秦诸子选读》之庄子“无端涯之辞”章,中有《庄周家贫》篇与《濠梁之辩》篇。其一有一鱼曰鲋,其一有一鱼曰鲦。思及吾生交往甚密之事,忽灵光一现,何不以文学之力量影响之、感化之?遂以鱼喻之而记之,命曰...
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在冷寂的思绪中张扬生命强力——论昌耀诗歌《峨日朵雪峰之侧》
[2019-07-01] [阅读次数:2821]
浙江师范大学 马嘉 摘 要: 生命,是昌耀诗歌的总主题,呈示生命,是昌耀全部诗歌的根本目的和内在逻辑。昌耀将深刻体验到的生命理念、立场、情感,倾注、融贯到精心选择的生命意象中,雕铸了一幅幅真实而顽强的生命图画。文章关注昌耀写于 1962年的短诗《峨日朵雪峰之侧》,这首创作于早期、并不太著名的诗作,定格了...
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2019年初中名校中考模拟作文题及范文(梦想、敬畏、生命、爱在我身边)
[2019-04-28] [阅读次数:1268]
2019初中名校模拟考作文题及范文:我的_______梦 作文题目 请你以“我的_______梦”为题目,写一篇文章 要求: 1.将题目补充完整;2.内容具体,有真情实感;3.文体不限(诗歌、戏剧除外);4.不少于600字;5.文中请回避与你相关的人名、校名、地名。 写作指导 ...
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2019中考作文押题及范文:“生命”母题
[2019-04-19] [阅读次数:1261]
【押题】 生命的色彩是斑澜的。我们的生命中常含泪水,面对着考试的失败,接受着父母的训斥,领略着朋友离去的失落,感受着病痛的折磨,饱受着社会的辛酸……,然而,生命是个流动的过程,有泪水也有欢笑。和陌生人共赏周遭的风景,蓝球场上优美的孤线,同学间的一声亲切问候,父母师长那无声的关爱……生命中又有了欢...
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《庄子》二则——庄子与惠子游于濠梁之上备课素材
[2018-04-20] [阅读次数:1351]
导入一 话说春秋战国时期,群雄割据,风起云涌;贤哲奔走,百家争鸣;聚徒讲义,著书立说,遂有蔚为壮观的诸子散文。《论语》平实质朴,循循善诱;《孟子》笔力雄健,铿锵有力;《荀子》行文气魄雄浑;《老子》哲思清远深邃;《墨子》质朴;《庄 子》恣肆……让我们一起走近庄子,感受大师的智慧与幽默。(板书...
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《庄子》二则备课素材
[2018-04-20] [阅读次数:629]
北冥有鱼 导入一 先秦诸子散文虽然主要是政论文,但也是文学艺苑中的奇葩。《论语》平实质朴,富含哲理;《孟子》文笔雄健,铿锵有力;《荀子》行文气魄雄浑;《老子》哲思清远深邃;《墨子》质朴;《庄子》恣肆。今天,我们就来一同欣赏《庄子》中的两个片段。(板书课题) 导入二 古时有...
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2018年江苏高考作文热门押题之“孝心是生命与生命交接的链条”
[2018-03-07] [阅读次数:522]
热门押题2 孝心是生命与生命交接的链条 品读悟法 两类标杆作文细读找差距 一类文:68分 【总评】 作为考场作文,本文亮点有三:一是论点明确。在这个开放空间较大的作文题中,作者选取其中一个角度,加以展开论述,做到中心突出,首尾点题,很好。二是行文逻辑较为严密。考场作文...
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《庄子(北冥有鱼)》复习资料
[2018-02-05] [阅读次数:13095]
一、内容:(掌握重点字词) 北冥(通“溟”,大海)有鱼,其名(名称)曰鲲(kūn)(传说中的大鱼)。鲲之大,不知其几千里也;化而(连词,表承接关系)为鸟,其名为(叫)鹏(传说中的大鸟)。鹏之背,不知其几千里也;怒(奋起,这里指鼓起翅膀)而飞,其翼若(像)垂(悬挂)天之云。是鸟也,海运则(...
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“子非鱼安知鱼之乐”是诡辩吗?——庄子、惠子“濠梁之辩”大讨论合集
[2018-01-31] [阅读次数:3790]
关于「子非鱼」,庄子诡辩了吗?庄子曰:“鲦鱼出游从容,是鱼乐也。” 惠子曰:“子非鱼,安知鱼之乐?” 庄子曰:“子非我,安知我不知鱼之乐?” 惠子曰:“我非子,固不知子矣,子固非鱼也,子不知鱼之乐,全矣。” 庄子曰:“请循其本。子曰汝安知鱼乐云者,既已知吾知之而问我,我知之濠上也。”为何惠子没有继续辩论...
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庄子:一个飞翔的人 现代文阅读练习及答案
[2018-01-21] [阅读次数:3037]
朱以撒 ①深秋,在商丘的土地上走动,抬眼便可望见脱光绿叶的枝条,看到挂在树杈上的一个个空巢。巢的主人都往南方过冬去了,它们有着矫健弹性的翅膀,随着时节的转凉,毅然起飞,抛弃当时辛劳筑就的巢。巢无法跟着飞翔,随着黄叶落尽而暴露无遗,秋风秋雨扑击着它,空巢就日渐一日...
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真正的高贵,是对一切平凡生命的尊重(作文素材)
[2017-06-02] [阅读次数:678]
张勇 (一) 一位朋友与一位台商老总谈业务,午餐时在酒店点了菜品,该老总指着雅座中的酒水说:“请随意饮用,我们不劝酒。”朋友知道很多南方商人商务会餐时绝不饮酒,也客随主便,草草用饭。 席间酒店服务生端来一道特色菜,那位老总礼貌地说:“谢谢,我们不需要菜了。”服务生解释说这道菜...
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榕树,生命进行曲(节选 现代文阅读练习及答案
[2017-05-29] [阅读次数:489]
刘再复 我爱恋的榕树,不知道使多少陌生人为它兴叹过,倾倒过。 真是太壮阔了。只要你接近它,就会感到它的全身,都充满着一种最动人的东西,这就是生命。 善于思辩的哲学家说,美就是充满生命的人和物。我相信,因为榕树,我才相信。 我喜欢这种绿色世界在无风中的平静、雍容、丰...
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《朗读者》翻译狂人许渊冲:他的可爱源自率真,生命不止奋斗不息执着坚持(作文素材)
[2017-03-10] [阅读次数:5340]
“狂人”许渊冲:他的可爱,源自他的率真 2月19日央视首播的《朗读者》刚一播出,就上了热搜。嘉宾阵容闪瞎眼,濮存昕、柳传志、张梓琳,咖位不可谓不大。但在节目中压轴出场的,却是这个老爷子。令人想不到的是,节目播出后登上微博热搜的,竟也是这个老爷子。 许渊冲,“诗译英法唯一人”,“伟大的传...
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怒放的生命(初中习作)
[2017-02-07] [阅读次数:555]
姚村镇第一初级中学九年级八班 桑智慧 辅导教师:赵永平 “亲爱的宝贝,如果你能活着,一定要记住我爱你。”课堂上老师那深情的讲解使我们声泪俱下,唐山地震,汶川地震······这些似乎已经久远的灾难忽的被拉近:那些承载着最多爱和牵挂的地方如今可好?那里劫后余生的孩子可像我们一样健康...
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舒婷:呼唤女性诗歌的春天——生命/爱情(作品赏析)
[2016-12-25] [阅读次数:784]
朋友,你可曾珍惜你所拥有的时光?你可曾厌弃你失败的时刻?人生不是一帆风顺的,事物总是有对立面的,有欢乐则必然有痛苦,这样才会构成丰富多彩的有趣味的人生啊!珍惜时光,不管得意时还是失意时。时光如流水一般,一去不返,这一时刻、这一分钟不可能重复出现在生命中,只有抓住了这一刻,我们才能享受下一时刻的...
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一段美好的生命旅程——师生情 (教师随笔)
[2016-12-03] [阅读次数:625]
缪加奇 在近三十年的教学生涯中,我到过不少地方教过不少学生,有乡镇有城市,有公办有民办,有初中也有高中(其中包括职中),可是,我做梦也没想到,我会来到外国语实验学校,碰到这样一群敬业的老师和这样一批可爱的孩子。到外国语实验学校已经快一年了,人们常常把人生比成一段旅程,无疑,我的这一段旅程是美...
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“平庸”的伟大——教庄子的《逍遥游》想到的 (教师随笔)
[2016-12-01] [阅读次数:691]
缪加奇 庄子的《逍遥游》的内容很丰富,不同的人可以读出不同的感悟。 我在教这篇文章后也想到了很多,首先想到的是让一个像我们这样的老师满足可能是很容易的事情,给他涨点工资,再给他个小官做做,他可能就很满足了。可是,一个老师就真的仅此于此了吗?一个真正优秀的老师,他在教学上该“有两下子”,决...
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儒家思想中的死亡观与生命态度
[2016-10-30] [阅读次数:823]
傅佩荣 儒家思想直接谈及死亡的地方并不多;不过,从他们对生命的态度反映出死亡看法的倒有不少。我们就由这个角度来看看儒家的死亡观。 第一,儒家认为死亡是自然生命的结束,人既然出生,就无法避免老、病、死,死亡是极其自然的现象,因此在《论语·颜渊》中即有”自古皆有死,民无信不立”之言,也有...
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我的生命之树(德育随笔)
[2016-10-15] [阅读次数:980]
有一种态度叫享受,有一种感觉叫幸福,教书育人就是我的生命之树,我愿为它播撒快乐,享受幸福,高扬起学生理想的风帆。 ——题记 我的生命之树(曾发表在《教师》杂志上) 慈利县一鸣中学...
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寓教于乐,还孩子富有生命的课堂
[2016-09-24] [阅读次数:523]
记得在课程改革开始的时候,很多教师、家长这样说:“课程改革虽是一个实验的过程,但它却关系着千千万万个孩子一生的命运!”教育家杜威先生说过:“给孩子一个什么样的教育,就意味着给孩子一个什么样的生活!”我以为:“教师在乎什么,学生就发展什么.” (一)给学生一个“情感的课堂...
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“铭记交规,善待生命” ——“交通规则”主题活动课 (八年级)
[2016-05-16] [阅读次数:657]
活动背景: 随着经济繁荣的发展,交通事业迅猛发达。我校正处于成都市高新区石羊场发展重要交通要道旁,门口车辆川流不息地在马路上行驶。为了家庭的幸福,生命的安全,使爸爸妈妈放心工作。我们每个学生要了解基本的交通规则,增强交通安全意识。提高遵守交通法规的自觉性。养成良好的习惯性。做到愉...
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庄子《逍遥游》品读四则 (教师随笔)
[2016-04-24] [阅读次数:761]
沙市一中 邓金平 一.关于有所待 “好风凭借力,送我上青云。”大鵬要从北冥徙于南冥,需要让自己变得强大,还要有所等待,耐心等待海运条件的成熟,并把握住乘羊角而上的最佳时机。牛顿说他看得更远是因为站在巨人的肩膀上,王安石说“有志与力,至于幽暗昏惑而物相之,亦不能至也”,前人已充分认识到...
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活着其实是个难题——谈生命的意义
[2016-03-13] [阅读次数:585]
许锡良 当我追问生命的意义的时候,我内心就有一股电流流过心头。我不由自主地想起一个人,他就是那个终身不得志,只以副教授退休的弗洛伊德。他曾经在临终这样写信给自己的情人玛丽亚: “当一个人追问生命的意义和价值时,他就得病了,因为无论意义还是价值,客观上都不存在。一个人这样做,...
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让生命有性情的行走——谈真正的教育
[2016-02-26] [阅读次数:510]
李冰鉴 今天,很少有人会去思考人生的终极问题,同样也很少有人去思考教育的终极意义。或者可以说人们把所谓的成功当作了一种终极追求,表现在教育上就是我们期待教育最终能够收获一个什么结果。我们把这个合于目的结果,称作教育的胜利。因此我们总是听到很多人教育孩子说,好好学习,将来有个好的工作,生...
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请将学生邀请进生命里
[2016-02-24] [阅读次数:366]
李政涛 在日常教育生活中,没有什么比“师生关系”更重要的了。这种关系的亲密度、和谐度直接影响教育的有效度。 在教师节前夕,我回忆起自己的生命成长体验,从小学到大学,再到硕士、博士,经历的无数教师,他们先后以不同的方式教育过我,影响了我,并以不同的方式成为我的“恩师”。但是,坦...
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生命中最伟大的光辉不在于永不坠落,而是坠落后总能再度升起 高二习作
[2015-11-16] [阅读次数:816]
活得平和,才能在心里装下满满的幸福。 有时候,你对人生所有的规划,抵不过命运一次不怀好意的安排。 说别人自私,往往是因为没有更好的理由。如果自己的东西被别人拿跑了,你说他偷窃,说他抢劫,但你不会说他自私。只有东西是别人的,自己想要却求而不得,想不出其他的说辞,这才说他自私。真...
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让每个生命都绽放光彩 (八年级班主任工作论文)
[2015-11-15] [阅读次数:707]
让每个生命都绽放光彩 石庄初中 马晓雯 生活教育是陶行知教育思想的精髓,创造教育是核心,民主教育是目标。其精髓是:万年大计,教育为本,师德为本,育人为本,就是以人为本,教育为根,德育为先。 一、真实 实事求是,一切从实际出发,一切从中国的国情...
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安全伴我校园行——珍爱生命,安全第一 (高一上册主题班会稿)
[2015-11-10] [阅读次数:594]
(一)以相声表演引入主题。 1、 问在相声中出现了哪些不正确的行为。 2、 播放ppt。 3、 主持a读新闻: 10月3日中午,在都昌县街头发生惊险一幕,一名身穿校服的中学生在骑电瓶车经过十字路口时,与一辆出租车发生刮擦,电瓶车当场倒地,该学生躺在地上昏迷不醒,而且浑身不停地抽搐。 当...
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2015年江苏高考满分作文《庄子的智慧》
[2015-10-27] [阅读次数:911]
推开庄子的门,他不在。 本想与他交谈,可惜,他不在。我漫步于草庐旁,落叶已积了八层。他真的在这里住过吗?还是让他的智慧随着自己的身影飘走了? “不,我可以证明他在这儿住过。”循声望去,原来是池中探出头的鱼。“我是他笔下快乐的鱼,他从未想过自己是怎么知道惠施是快乐的,但他却知道我...
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桥镇中学八6班读《钢铁是怎样炼成的》谈生命的价值 初二习作
[2015-09-27] [阅读次数:557]
八6班读《钢铁是怎样炼成的》谈生命的价值开场白集锦 亲爱的社友们,大家好。 生命对于我们来说是宝贵的,但是有些人一生走来丰功伟绩数不胜数而有些人却一辈子碌碌无为。这是什么原因呢?今天就让我们来谈论一下“生命的价值”——马媛媛 老师们同学们大家...
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生命的后半段,我想重来一次------央视主持张泉灵离职告白(梦想和生活)
[2015-09-09] [阅读次数:663]
今天(9月9日),原央视主持人张泉灵在微博上正式发布长文,表示已离开央视:“今后,我的身份不再是央视主持人,因为生命的后半段,我想,重来一次。”并配一段长微博。 张泉灵长微博原文: 生命的后半段,是否来得及从头来过。 从头来过不是否定,是敢放下。最难放下的还不是名利,不是习惯的...
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人生困惑问庄子(十)如何与自然和谐相处?(傅佩荣)
[2015-08-30] [阅读次数:647]
今波:人生困惑咱们继续来问庄子,最近国家发出通知,说2008年6月1号开始,所有的超市、商场不得免费提供塑料袋,这消息一出,是议论纷纷,当然很多人是表示支持,说早就应该这样了。但是根据调查还是有超过三分之一的人表示反对,主要理由就是觉得不方便。的确科技的发展方向就是为了让人们越来越舒适、方便,您瞧,现...
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生命的潮汐因快乐而升——在阅读中培养学生语文学习的源动力
[2015-08-21] [阅读次数:577]
摘要: 只有改变目前学生对语文学习的懒散厌怕的不良状态,通过阅读教学唤醒其语文学习的内在驱动力,使之乐读善学,才有可能实现新课标的语文教学目标,帮助学生获得终身发展的钥匙。描划易,实践难,任重道远。本文立足于积累交流阅读教学实践中的些许经验和体会,尝试探究在阅读中培养...
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