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  • 论语文教学目标设计与阐述中存在的问题及解决途径(教师中心稿)
  • 交流之中学交流——一节口语交际课“小记者采访会”的亲历与感受(教师中心稿)
  • 活化教材思想创新读写思路——新课程改革下培养学生语文素养的模式构建(教师中心稿)
  • 新课程体系下，创新语文实践活动之研究(教师中心稿)
  • 扬自主学习之帆，谱自由读写之章——语文课堂教学模式深究之三(教师中心稿)
  • 让学生畅所欲言(网友来稿)
  • 学会理清文章的思路(网友来稿)
  • 搞好中学语文阅读教学的有效途径(网友来稿)
  • 听唱新翻杨柳枝(教师中心稿)
  • 学习方式琐谈(教师中心稿)
  • 试登山岳高，方知草木微(教师中心稿)
  • 图像在语文多媒体教学中的特殊作用(教师中心稿)
  • 让语文素质与应试技能比翼齐飞(教师中心稿)
  • 写作活动创新训练(教师中心稿)
  • 从教师暴力谈起(教师中心稿)
  • 中学生写诗的几点注意(网友来稿)
  • 给学生更多的选择(网友来稿)
  • 新课程下对高中语文作业的几种误解(网友来稿)
  • 如何鉴赏古诗词的思想内容(网友来稿)
  • 从电视中学习语文(网友来稿)
  • 让学生学会“发现”(教师中心稿)
  • 参加语文新课改同步研讨会有感(教师中心稿)
  • 创新教育刍议(教师中心稿)
  • 话说“雷锋是哪个班的”(教师中心稿)
  • 让阅读插上想象的翅膀——浅谈想象式阅读教学
  • 古诗词鉴赏例谈(教师中心稿)
  • 记一堂难忘的课(教师中心稿)
  • 研究性学习与高中语文教学(教师中心稿)
  • 文中有“我”风光尽占(教师中心稿)
  • 自由写作•快乐写作•理想写作(教师中心稿)
  • 让你的教学个性飞扬(教师中心稿)
  • 从“问答式”到“练习式”(教师中心稿)
  • 如何在语文教学中落实自主合作探究学习(教师中心稿)
  • 如何上好文学社活动课(教师中心稿)
  • 用激情感动你的大脑：文言文教学思考(网友来稿)
  • 从“问答式”到“练习式”——高三现代文教学的新尝试(网友来稿)
  • 让网络教学为传统教学插上奋飞的翅膀(网友来稿)
  • 功利性学习与艰难写意下的语文教学(网友来稿)
  • 语文教学与语文素养(网友来稿)
  • 运用信息技术创设情境，(教师中心稿)
  • 祝福中一些问题新探(教师中心稿)
  • 课文中细节描写常见方法琐谈(教师中心稿)
  • 感悟是写作的生命——高中写作教学浅谈(教师中心稿)
  • 成功并不像你想象的那么难(教师中心稿)
  • 2004年高考语文全国卷试题分析(教师中心稿)
  • 挖掘职高学生的非智力因素是提高课堂效率的关键(网友来稿)
  • 中学语文教学的“不等式”(网友来稿)
  • 关于“语文出版社”七年级（下）〈教师用书〉中的一处错误(网友来稿)
  • 诗歌写作入门技法例说(网友来稿)
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