中学语文教学资源网 教学设计


  备战2026>,高考语文一轮复习试题分类下载
人教版| 统编版| 苏教版| 粤教版| 语文版| 北师大
七年级| 八年级| 九年级| 高一| 高二| 高三
教学设计| 导学案| 说课| 课堂实录| 教学案例| 反思
中学语文教学资源网 教学设计分类查询
  共248页12356条,当前页:145
  • 孔雀东南飞(并序)知识积累(网友来稿)
  • 语文教学中如何抢占思维空间(网友来稿)
  • 也谈“呜”字(网友来稿)
  • 说明文阅读(网友来稿)
  • 训练学生阅读,整体把握文章(网友来稿)
  • 中考前心态调整“六会六保持”(网友来稿)
  • 鲁迅笔下的肖像描写技法例谈(网友来稿)
  • 如何写好考场“一类文”(网友来稿)
  • 把握中心论点技法例谈(网友来稿)
  • 语文阅读教学中如何实现真正意义上的对话(网友来稿)
  • 自我设疑·自我解答·自我检测――“三自”阅读学习法指导的实施与探索(网友来稿)
  • 浙江高考语文试题科技说明文中的一个病句(网友来稿)
  • 对中学语文教材体系序列化现状的分析与展望(网友来稿)
  • 预测高考新考点:串台词(网友来稿)
  • 阅读与写作理论(网友来稿)
  • “人在江湖,身不由己”——评说“江湖”系列新成语(网友来稿)
  • 浅谈初中语文课堂上合作阅读和思维激发教学(网友来稿)
  • 关于樊迟学稼的思考(网友来稿)
  • 顿号的用法(网友来稿)
  • “饕餮”的复活(网友来稿)
  • 书是药 善读强身心(网友来稿)
  • 莫让旁枝斜长出——议论文观点要集中明确(网友来稿)
  • “写作主义”:我的中学语文教育信仰(网友来稿)
  • 怎一个“阅”字了得(网友来稿)
  • 语文阅读的现状分析与思考(网友来稿)
  • 能言善辩,侃侃而谈━━浅谈如何顺应时代发展,培养学生的口语表达能力(网友来稿)
  • 语文教学方法管窥(网友来稿)
  • 明清传奇及作家简介(教师中心稿)
  • 戏剧常识及作家简介(教师中心稿)
  • 中国古典小说的常识(教师中心稿)
  • 现代文阅读的三种意识培养(网友来稿)
  • 高考近义词辨析技法探究(网友来稿)
  • 文本阅读与人文素养 ——当代素质教育语文阅读教学忧思(网友来稿)
  • 学生的写作思维是可以激活的(网友来稿)
  • 语文课堂教学结构的优化设计(网友来稿)
  • 初三语文第一单元读写训练六“一事一议” —— 从叙述到议论的桥梁(网友来稿)
  • 点击现代汉语词典(96-97)(网友来稿)
  • 把语文教学引向更广阔的天地——从2004高考增考“正确使用熟语”说起(网友来稿)
  • 语境创设与资源优化(网友来稿)
  • 天心人事,皆在“闹”中(网友来稿)
  • “之”解种种(网友来稿)
  • 把握诗歌的思想情感(网友来稿)
  • 读一读,背一背(网友来稿)
  • 浅说多媒体计算机在语文教学中的运用(网友来稿)
  • 语文教育是"人的教育"吗?(网友来稿)
  • 长句化短常用法(网友来稿)
  • 点击“语句衔接”的干扰项(网友来稿)
  • 点击现代汉语词典(94-95)(网友来稿)
  • 中小学语文要过好“三关”(网友来稿)
  • 人教版初中语文新课标试验教材的练习设置及处理策略(网友来稿)
  • 下一页    上一页    尾页    首页
    部编版七(上) | 部编版八(上) | 部编版九(上)
    统编版必修(上) | 统编版必修(下)
    选择性必修(上) | 选择性必修(中) | 选择性必修(下)
    红楼梦神话孔子庄子李白杜甫苏轼东坡清照赏析唐诗宋词诗歌鲁迅小说散文作文
    本站管理员:尹瑞文  QQ:8487054
    联系手机:13958889955