中学语文教学资源网 教学设计
首页
备课
教案
论文
杂文
试题
课件
素材
音像
公开课
备战2024>,高考语文一轮复习试题分类下载
人教版
|
统编版
|
苏教版
|
粤教版
|
语文版
|
北师大
七年级
|
八年级
|
九年级
|
高一
|
高二
|
高三
教学设计
|
导学案
|
说课
|
课堂实录
|
教学案例
|
反思
中学语文教学资源网 教学设计分类查询
共84页4169条,当前页:73
作文教学实录
拓展维度 丰富作文(网友来稿)
现场作文的练与评(网友来稿)
如何诱导学生增加作文的厚重感(网友来稿)
为人:作文的一条准则(网友来稿)
让学生自己多动手评改作文(网友来稿)
如何指导学生写好情境作文(网友来稿)
作文如写生——叶老“写生”作文教学观初探 (教师中心稿)
发掘学生作文潜力的首尾战术(网友来稿)
“简单”话题作文简评(网友来稿)
话题作文评析(网友来稿)
“我的财富”话题作文写作指要(网友来稿
四个作文应试技巧(教师中心稿)
作文教学的“中庸之道”——来自古代名家名作的思考(教师中心稿)
将作文批改的权力下放(教师中心稿)
关于创新作文的一些构想(网友来稿)
作文教学新体验(教师中心稿)
关于高中作文的互批(网友来稿)
作文训练也需“套子”——谈作文的阶梯式训练
红了樱桃,绿了芭蕉 --从诗歌改写看作文阶梯式训练(教师中心稿)
面对课改,作文教学改什么(网友来稿)
方法 思维 文字 个性——个性化作文教学之我见(网友来稿)
作文,以人为本——浅谈如何提高学生的作文兴趣(网友来稿)
“简单”话题作文四篇(网友来稿)
浅谈作文教学中交互式教学法的运用(网友来稿)
话题作文模拟训练(5则)
化笼统为具体 变宽泛为单一——话题作文大题小作示例
作文评讲新思路(网友来稿)
作文《我》改评教学设计(网友来稿)
符号法改评作文尝试(网友来稿)
初中作文训练初步(教师中心稿)
同题优秀作文四篇(网友来稿)
作文指导:表现主观情意(网友来稿)
怎样写好想像作文(网友来稿)
话题作文“学会欣赏”辅导材料(教师中心稿)
话题作文应以“题”头(网友来稿)
如何使学生作文“言之有物(网友来稿)
话题作文指导(网友来稿)
同题作文两篇(网友来稿)
关于“题话作文”(网友来稿)
重批满分作文(教师中心稿)
异彩纷呈篮球赛 绝佳良机练作文——高二下期课外作文训练设计 (教师中心稿)
一次作文辅导课的思索(网友来稿)
谈谈中学差生作文能力的培养(网友来稿)
“幸福”话题作文训练(网友来稿)
谈谈在作文教学中学生创造性思维的培养(网友来稿)
话题作文认识的误区(网友来稿)
作文创新教学谈(摘)(网友来稿)
第三届新世纪杯高年级作文竞赛(教师下水作文)(网友来稿)
由2003年高考作文命题导向谈高中作文教学的对策(网友来稿)
下一页
上一页
尾页
首页
备课中心在呐喊,亲,找资料么?点下我吧!
部编人教版七上
部编人教版七下
部编人教版八上
部编人教版八下
部编人教版九上
部编人教版九下
---------------------
统编高一必修上
统编高一必修下
高二选择性必修上
选高二择性必修中
高二选择性必修下
---------------------
人教版高中必修一
人教版高中必修二
人教版高中必修三
人教版高中必修四
人教版高中必修五
论语选读
外国小说欣赏
语言文字应用
古代诗歌散文欣赏
先秦诸子选读
部编版七(上)
|
部编版八(上)
|
部编版九(上)
统编版必修(上)
|
统编版必修(下)
选择性必修(上)
|
选择性必修(中)
|
选择性必修(下)
红楼梦
,
神话
,
孔子
,
庄子
,
李白
,
杜甫
,
苏轼
,
东坡
,
清照
,
赏析
,
唐诗
,
宋词
,
诗歌
,
鲁迅
,
小说
,
散文
,
作文
本站管理员:尹瑞文 QQ:8487054
联系手机:13958889955