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  • 统编版高中语文必修上册第三单元《永遇乐京口北固亭怀古》优质课教案
  • 统编版高中语文必修上册第三单元《登高》优质课教案
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  • 统编版高中语文必修上册第三单元《念奴娇赤壁怀古》名师教学设计
  • 统编版高中语文必修上册第三单元《归田园居》名师教学设计
  • 乱世词心家国情——统编版高中语文必修上册第三单元《声声慢》《扬州慢》比较阅读教学设计
  • 七年级下册第三单元课外古诗词诵读《逢入京使》教学设计
  • 七年级第三单元课外古诗词《春夜洛城闻笛》优秀教学设计
  • 七年级第三单元课外古诗词《竹里馆》——王维山水诗品读教学设计
  • 部编七（下）第三单元课外古诗词《竹里馆》教学设计
  • 部编七（下）第三单元《逢入京使》教学设计
  • 部编七（下）第三单元课外古诗词《晚春》教学设计
  • 部编教材高一语文必修下册第三单元“探索与发现”学习任务设计
  • 统编版必修下册第三单元《一名物理学家的教育历程》参赛教学设计
  • 部编教材必修下册第三单元《一名物理学家的教育历程》精品教案
  • 统编版必修下册第三单元《青蒿素：人类征服疾病的一小步》名师教学设计
  • 2021学年统编版高一下册第三单元《青蒿素：人类征服疾病的一小步》教学设计
  • 部编版九年级语文下册第三单元《儒林外史》名著导读
  • 统编版高一必修上第三单元第五课：“旧”与“新”——诗歌的评点与传承（撰写诗评群文阅读）教学设计
  • 统编版高一必修上第三单元第四课：“抑”与“扬”——诗歌的诵读与品悟（吟诵诗韵群文阅读）教学设计
  • 统编版高一必修上第三单元第三课：“出”与“入”——诗人的责任与选择（《短歌行》《梦游天姥吟留别》《念奴娇•赤壁怀古》《归园田居》）解读文化群文阅读教学设计
  • 统编版高一必修上第三单元第二课：“虚”与“实”——意境的感悟与审美（鉴赏手法群文阅读）教学设计
  • 统编版高一必修上第三单元第一课：“轻”与“重”——意象的积累与建构（《梦游天姥吟留别》《登高》《念奴娇》《永遇乐》《声声慢》）体会风格群文阅读教学设计
  • 一梦江湖寄此生——统编版高中语文新教材必修（上）第三单元群文阅读学习任务群教学设计
  • 统编版高一必修（下）第三单元学习任务《如何清晰地说明事理》精品教案
  • 统编版高一必修（下）第三单元《科学与文化论著研习》导读
  • 统编版高中语文必修上册第三单元写作指导《学写文学短评》精品教案
  • 统编版高中语文必修上册第三单元单元学习任务关键能力培养——鉴赏古诗词
  • 统编版高中语文必修上册第三单元《念奴娇•赤壁怀古》《永遇乐•京口北固亭怀古》《声声慢》导读——伤感
  • 统编版高中语文必修上册第三单元《梦游天姥吟留别》《琵琶行并序》《登高》导读——别离
  • 统编版高中语文必修上册第三单元《短歌行》《归园田居(其一)》导读——志向
  • 八年级语文下册第三单元写作《学写读后感》优质课教案
  • 七年级语文下册第三单元写作《抓住细节》优质课教学设计
  • 学写读后感——八下第三单元写作教学设计
  • 人教版语文必修四第三单元《短文三篇》教学设计
  • 人教版必修四第三单元《短文三篇》优秀学案(人教版高一必修四)
  • 部编版七年级下册第三单元名著阅读《骆驼祥子》活动设计
  • 部编版八年级语文第三单元作文指导(一)学写读后感指导及范文
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