必修（上）文学文化常识汇总    《芣苢》 （《诗经国风周南》）    《诗经》是我国第一部诗歌总集，共收录从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇。先秦称其为《诗》，或取其整数称“诗三百”。西汉时被尊为儒家经典，始称《诗经》，并沿用至今。孔子曾概括《诗经》宗旨为“思无邪”。    《诗经》...

 生态文明是人类文明发展的一个新阶段，生态文明建设就是把可持续发展提升到绿色发展高度，为后人“乘凉”而“种树”，给后人创造更多生态资源，这是中国特色社会主义事业的重要内容。    面对资源短缺、环境污染、生态退化的严峻形势，我们必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念。从小我做起，更...

 诗中描写实景的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。诗中抒写想象的句子是：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。　本诗的感情基调是 苍凉慷慨 。    从本诗所写之景可以看出诗人怎样的胸怀？ 博大的胸襟     “日月之行，若出其中； 星汉灿烂...

 第一单元    4　古代诗歌四首    1．有感情地反复朗读诗歌，背诵诗歌。    2．了解诗歌有关知识，理解诗歌所表达的思想感情。    3．品味诗歌语言，体味诗歌的意境；培养赏读诗歌的能力，提高古诗文修养。    4．培养热爱祖国古代文化知识的思想感情，提高文化品位和审美情趣。   ...

 一、文言文试题部分    （一）命题依据    1.基于《普通高中语文课程标准（2017年版）》    2.基于《2019年浙江省普通高考考试说明》    3.基于近五年浙江卷高考文言文阅读试题    （二）命题经过    （三）试题说明    二、古诗文阅读试题部分    （一）命题综述…………...

 【话题解读】    从工作到生活，从学习到娱乐，但当大家在享受娱乐、社交、购物等网络平台带来的便捷与多彩生活时，也感受到了很多不文明的网络行为。如何上网，考验着我们每一位网络参与者的素质。中国式审美正在慢慢被土味摧毁， 歌词粗制滥造的喊麦、土到极致模仿跟风的短视频、令人匪夷所思的小姐姐街...

 （一）比喻、夸张、对偶、比拟、排比、借代    类别 作用 示例    比喻 有突出事物特征、把抽象的事物形象化的作用。 “玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨。”（白居易《长恨歌》）    赏析：梨花是洁白的，诗人把杨贵妃比作梨花，形象地描绘出杨贵妃的美貌。    夸张 用言过其实的方法，突出事物的...

 山房春事①    （唐）岑参    梁园②日暮乱飞鸦，极目（用尽目力远望）萧条三两家。    庭树不知人去尽，春来还发（开放）旧时花。    [注]①《山房春事》共两首，作于安史之乱后。这是第二首。②梁园：汉梁孝王的宫苑。故址在今河南省商丘市东。周围三百多里。园中有百灵山、落猿岩、栖龙岫...

 “抓两头”：解读标题、作者和注释中蕴含的信息；    “泡中间”：抓住诗歌中的景、境、情、手法、尾句等关键信息理解诗歌思想内容。    1、阅读下面这首宋词，完成(1)～(2)题。(9分)    临江仙　登凌歊台感怀 （李之仪①）    偶向凌歊台上望，春光已过三分。江山重叠倍销魂。风...

 对比阅读与单篇诗歌的阅读没有本质上的区别，只有两点外在的、形式上的区别：　一是阅读的对象在数量上的区别；二是对比阅读多了一道“作比较”这一程度。因此，工夫都要下在读懂诗歌上，下在对诗歌的理解、分析、鉴赏上。    考场上要注意的几点：    1、明确题干要求    2、分析相关内容注意 ...

 一、描写技巧    描写手法——白描、细节描写、正侧结合、远近结合、高低结合、视听结合、动静结合、虚实结合、点面结合、对比、烘托、渲染、联想、想象、通感等    描写角度——触觉、视觉、听觉、嗅觉、味觉    描写方位——远近高低、上下左右    对于诗词中的景，鉴赏时应主要注意的常见...

 【学习目标】    一、把握古代诗歌阅读“把握思想情感”的要求和题型。    二、典题训练，提高学生完成古代诗歌阅读“把握思想情感”的解题水平。    【导入学习】　    古代诗歌鉴赏题的考查一般会涉及诗歌的形象、语言、表达技巧、思想情感等几个方面。近年考查涉及的有:    1.形象...

 【学习目标】    一、把握古代诗歌阅读“鉴赏评价类”的要求和题型。    二、典题训练，提高学生完成古代诗歌阅读“鉴赏评价类题”的解题水平。    【导入学习】　    一、知识导图     二、典题训练(2019全国卷Ⅱ)阅读下面这首唐诗，完成1—2题。...

 一、姓名称谓    【姓氏】    上古有姓有氏。姓本来是族号，是整个氏族的称号，后来由于子孙繁衍，一族分为若干支分居各地，每支要有一个称号作为标志，这就是氏。所以，氏是后起的族号，是姓的分支。上古贵族有姓氏，平民无姓亦无氏。到了战国以后，姓与氏合而为一，汉代统称为姓，白天子至庶人都有姓。...

 【建筑】    ◆宫室    古代宫室一般向南。内部空间分为堂、室、房。    （前部分是堂，通常是行吉凶大礼的地方，不住人。堂后是室，住人。室的东西两侧是东厢房和西厢房。）    上古堂前没有门，堂上东西有两根楹柱，堂东西两壁的墙叫序。堂后有墙和室、房隔开。室和房各有户（门）和堂相通...

 【天文】    ◆术学 古代关于天文、历法等方面的学问。    《后汉书张衡传》“安帝雅闻衡善术学，公车特征拜郎中。”    ◆宇宙    宇指无限空间，宙指无限时间。一切物质及其存在形式的总体。哲学上又叫世界。    《淮南子原道训》：“四方上下曰宇，古往今来...

 1.百姓的称谓。常见的有布衣、黔首、黎民、生民、庶民、黎庶、苍生、黎元、元元、氓等。    注意：白衣    ①白色的衣服。杜甫《可叹》：“天上浮云如白衣，斯须改变如苍狗。”成语“白云苍狗”，比喻世事变幻无常。也说“白衣苍狗”。    ②古代无功名的人代称。平民、百姓。《汉书崔驷传》，誓居...

 【宗法】    宗法是以家族为中心，按照血缘关系区别嫡庶亲疏的法则。包括封建社会规定的嫡庶、血缘的法则以及家族祭祀、婚嫁、庆吊等一系列家法。    ◆族、九族    族，是聚居而有血缘关系的人群的统称。九族，说法不一。①以自己为本位的九代同姓亲族，高祖、曾祖、祖父、父亲、己身、子、孙、曾...

 【书法】    ◆六书    古人分析汉字的造字方法而归纳出来的六种条例，即象形、指事、会意、形声、转注、假借。“六书”之名，最早见于《周礼》。象形、指事、会意、形声属于造字之法，转注、假借则属于用字之法。    象形即描摹事物形状的造字法，如“日、月、山、羊、马”等，象形字全是独体字。...

 ●受禅    也叫禅让制，是中国上古时期以来推举首领的一种方式，即群体中个人表决，以多数决定。相传尧为部落联盟领袖时，四岳推举舜为继承人，尧对舜进行三年考核后，使帮助办事。尧死后，舜继位，用同样推举方式，经过治水考验，以禹为继承人。    ●兄终弟及    也叫“兄死弟及”，即兄长死了，...

 【刑罚】    ●五刑    古代五种刑罚之统称，在不同时期，五种刑罚的具体所指并不相同。在西汉汉文帝前，五刑指墨（刺面或额，染上黑色，作为标记。也叫黥）、劓[yì，割掉鼻子]、剕(fèi，砍双脚)、宫（阉割生殖器）、大辟（pì，死刑）；隋唐之后，五刑则指笞、杖、徒、流、死。    ●第一组：摧...

 与传统文化复兴相呼应，消失近二十年的文化常识题从2014年开始，登陆全国语文卷。2018年的《考试说明》将“了解并掌握常见的古代文化常识”列为考点。回顾考题，能发现这一考点呈现出因文设题、结合语境、衔接教材、适度拓展的特点。兹举三例：    1．（ 2017年高考全国I卷）下列对文中加点词语的相关内容...

 教学目的：    1.通过练习使学生对“古代诗歌情感题”知识点更加熟悉    2.让学生在练习及讲评过程中理清解题思路    3.训练学生的解题能力，提高学生的诗歌阅读能力    教学重点    1.熟悉考点    2.训练解题思维及解题速度    3.提高答题准确性    课时安排：二课...

 教学目的：    1.通过练习使学生对“古代诗歌形象题”知识点更加熟悉    2.让学生在练习及讲评过程中理清解题思路    3.训练学生的解题能力，提高学生的诗歌阅读能力    教学重点    1.熟悉考点，熟悉解题方法    2.训练解题思维及解题速度    3.提高答题准确性    ...

 教学目的：    1.使学生对“古代诗歌语言”题型更加熟悉    2.让学生在练习及讲评过程中理清解题思路    3.训练学生的解题能力，提高学生的诗歌阅读能力    教学重点    1.熟悉考点    2.训练解题思维及解题速度    3.提高答题准确性    课时安排： 三课时 ...

 学习目标：    1.总结并掌握鉴赏古代诗歌思想感情的方法；    2.通过阅读诗歌，提高赏析诗歌情感的能力。    学习重点：    通过阅读诗歌，提高赏析诗歌情感的能力。    考情分析：    年份 卷别 篇目/题材 文本情境 题号 考点 素养要求    2021    新高考Ⅰ卷 ...

 以今释古    （1）南面，指担任大臣，因为古代坐北朝南为尊位，大臣朝见天子时立于南面。    （2）收考，指先行将嫌犯拘捕关进监狱，然后再做考察，进行犯罪事实的取证工作。    借鉴：例（1）中，“南面”在现代汉语中是一个方位名词，意为“南边”;但在古代汉语中却是一个动词，意为“面朝南”，...

 考点解析：    中国古代文化知识，内容广泛，涉及面广。在高考备考的过程中要掌握的是古代的官名、爵位、庙号、谥号以及表示官职变动的名词；古代礼仪、科举、制度、称谓等有关的名词；古代纪年、纪时、天文、地理、历法等有关的名词。本节的教学重点是职官变动的词语、礼仪、科举、制度等名词；由于近年高考文...

 古诗阅读和鉴赏与其它文章的鉴赏无大异，都必须建立在对内容准确的整体感知基础上，然后从某个科学的角度，开较小的“切口”，深入挖掘、分析、研习，即可登堂入室，领略诗中洞天。具体切入点有如下几种：    1、析景物    以唐诗为代表的中国古代诗歌，其主要元素即景与情，因此，要把握一首古代诗歌，...

 考试说明：    ①鉴赏古代诗歌的形象、语言、 表达技巧     ②评价古代诗歌的思想内容和观点态度。     学习目标：    1、掌握鉴赏诗歌各类形象的角度，准确概括形象特点    2、强化解答诗歌形象的规范意识    课时：两课时    第一课时：鉴赏人物形象、事...

 【目标】①读懂诗歌②规范答题    【名词解释】    形象――形象的理解和分析，是诗歌鉴赏的要点。诗歌中的形象包括：     人（诗中塑造的人物形象或抒情主人公）    景（写景诗或杂诗中的景象）    物（咏物诗或杂诗中的物象）    意境――意境是诗中意与境两个因素的和谐...

 诗歌的形象包括人物形象、意象。     一、鉴赏人物形象     人物形象包括抒情主人公形象和诗歌中塑造的人物形象。     答题格式：身份+性格     （一）鉴赏抒情主人公形象 抒情主人公即诗人。     1.阅读下面的宋诗，然后回答问题。 怀天经、智老...

 教学目标    1、了解人物形象的内涵    2、掌握鉴赏人物形象的方法     3、掌握鉴赏诗歌人物形象的答题思路并规范组织答案。    教学重点、难点：    掌握鉴赏人物形象的方法     教学方法：讨论法、点拨法、归纳法    教学过程：    一、考点分析   ...

 一、诗歌内容分类     诗歌分为古体诗（又称“古风”）、今体诗（又称“格律诗”）。    古体诗：包括“今体诗”出现以前的除“楚辞”以外的所有诗作，也包括“今体诗”出现以后的除“今体诗”以外的所有诗作。“歌、行、吟”分别是古体诗的一种体裁。如岑参的《白雪歌送武判官归京》、白居易的《琵...

 引言：    文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。文明交流互鉴，是推动人类文明进步和世界和平发展的重要动力。习近平主席一直强调多样性对于人类文明的重要意义，强调“尽管文明冲突、文明优越等论调不时沉渣泛起，但文明多样性是人类进步的不竭动力，不同文明交流互鉴是各国人民共同愿望”。    推动文...

 引言：    首届中国网络文明大会今天（11月19日）在北京国家会议中心开幕，大会由中央网信办、中央文明办和中共北京市委、北京市人民政府共同主办。    本届中国网络文明大会以“汇聚向上向善力量，携手建设网络文明”为主题，定位于打造我国网络文明的理念宣介平台、经验交流平台、成果展示平台和国际网...

 【精选标题】    《好日子就在青山绿水中》    《好生态带来好生活》    《减量生活，点亮生活》    《让绿色包装生活》    《经济发展需要一张生态名片》    《实现生态效益、经济效益的最大化》（人民日报）    《“绿色中国”提升全球生态文明的颜值》    《推动...

 你知道哪些诗歌中的典型形象？    高考在诗歌形象考查方面有什么特点？    答案　(1)高考对古诗中的人物形象、景物形象、事物形象三类形象均有考查，重点是意象，有时会涉及诗歌的意境。    (2)就形象内容而言，有辨识形象、把握形象特征、概括形象作用三方面内容。高考重点是把握形象特征。   ...

 1．如何理解考点要求中的“表达技巧”这一概念？    答案　“表达技巧”是个广义的综合概念。它是指使诗歌形象更鲜明、语言更凝练、意境更蕴藉、诗歌的表现力更强的所有方法。“表达技巧”包括五个方面：一是修辞手法，二是表达方式，三是抒情手法，四是描写手法，五是表现手法。    2．诗歌的表达技巧命...

 考点：    1. （宋）韩琦《柳絮二阕》    2. 谢懋《霜天晓角桂花》与李清照《鹧鸪天桂花》    3. 白居易《五弦》    4.贺铸《踏莎行》    5. 杜甫《燕子来舟中作》    【考点解读】    一、托物言志诗    托物言志诗是借吟咏自然景物或社会事物...

 考点：    1.王勃《别薛华》    2.王维《送丘为落第归江东》    3.辛弃疾《上西平送杜叔高》    4.吴融《赴职西川过便桥书怀寄同年》    5.柳永《蝶恋花》    6.刘长卿《送卢侍御赴河北》    7.辛弃疾《满江红送李正之提刑入蜀》    【考点研究】    一、词句...

 学习目标：    1.积累诗歌思想内容和观点态度的知识点。    2.掌握评价诗歌的思想内容和作者的观点态度题的解题方法，提高阅读鉴赏和答题能力。    学习重难点：掌握评价诗歌的思想内容和作者的观点态度题的解题方法。    命题对接：    评价诗歌的思想内容和作者的观点态度题：内容、...

 考点：    1. 《中国的“士”与“士文化”》    2. 贾旭东《用制度来保障文化原创（节选）》    3. 话题：文化    4. 乐黛云《文明因交流互鉴而多彩（节选）》    5. 孟建《视觉文化时代的来临（节选）》    6. 勒庞《乌合之众（节选）》   ...

 考点：    1.王安石《白沟行》    2.祖咏《望蓟门》    3.李梦阳《秋望》    4.杨巨源《和大夫边春呈长安亲故》    5.刘禹锡《平蔡州三首（其二）》    6.无名氏《水调歌》    7.李约《从军行（其三）》    【考点解读】    一、 边塞征战诗    ...

 【经典范文1】    中国自信，磅礴力量    6月9日，《慕尼黑安全报告》在德国柏林发布。发布报告的慕尼黑安全会议，是当今国际战略与安全领域最重要的论坛之一。不少媒体捕捉到报告中的一句话，并把它做成了标题：中国是淡定的国家，中国人民是自信的人民。    当今世界，中国共产党是最自信的政党...

 【经典范文1】    “好家风”激荡新时代“文明风”    家是最小国，家风正则民风淳，民风淳则社稷安。中华民族历来讲究修身养性、家风传承和家园情怀，以《颜氏家训》《诫子书》《治家格言》为代表的众多优秀家风、家训不胜枚举，孝老爱亲、克勤克俭等传统家庭美德早已融入血脉，化作支撑中华民族生生不...

 人无诚信不立，家无诚信不和，业无诚信不兴，国无诚信不强。    在五千年的历史长河中，我们的祖先历经沧桑，创造了人类发展史上灿烂辉煌的中华文明。“人而无信，不知其可也”、 “一言既出，驷马难追”、“一诺千金”的佳话不绝于史，广为流传。诚信是公民道德的一个基本规范，是中华民族的传统美德;是...

 【经典范文1】    倡导诚信 传承文明    人无诚信不立，家无诚信不和，业无诚信不兴，国无诚信不强。    在五千年的历史长河中，我们的祖先历经沧桑，创造了人类发展史上灿烂辉煌的中华文明。“人而无信，不知其可也”、 “一言既出，驷马难追”、“一诺千金”的佳话不绝于史，广为流传...

 一、王维《送元二使安西》  渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。(一作：客舍依依杨柳春)  劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。  这首诗语言朴实，形象生动，道出了人人共有的依依惜别之情，读来即生共鸣。唐时即被谱成《阳关三叠》，又名《渭城曲》，是中国十大古琴曲之一，历代广为流传。    二、王勃《送杜少...

 《生物多样性公约》缔约方大会第十五次会议（简称COP15）将于2021年10月11日至15日、2022年4月25日至5月8日，分两阶段在昆明召开，其中第一阶段会议开启时间为10月11日至15日。大会将总结过去十年全球生物多样性履约工作情况，推动达成兼具雄心和务实的“2020年后全球生物多样性框架”，翻开全球生物多样性保护新篇章...